如何防止少年的“心灵牙痛”

少年的冷漠态度，对学习常常漠不关心，或者干脆讨厌学习，为什么海涅把少年的这种态度称作“心灵的牙痛”？ 出现这种现象的主要原因之一，是他们的精神生活中没有或者缺乏创造性因素。……少年向往着表现自己，不仅要在自己的学习成果中表现自己，还要在内心的精神世界中表现自己。他已不愿意仅仅作为一名精神财富和价值的消极的消费者。他渴望成为创造者。创造某种精神价值的劳动所激发的创造灵感，是使他的精神生活得到充实的最重要的条件。（《育人三部曲》，第632页）

朱永新解读

苏霍姆林斯基在这里借用了德国诗人海涅“心灵的牙痛”的说法，形容在少年身上经常发生的冷漠、厌倦的情绪。他认为，这个时期的孩子，仅仅依靠表扬、奖励或者批评、惩罚等外部的诱因，已经完全不能够奏效了。这些对低年级孩子行之有效的办法，对于少年已经不再管用了。他们更需要活动本身具有意义、挑战性和创造性。

亲爱的父母们，如果你的孩子出现了冷漠、厌倦等问题，不要急于批评他，而应该努力为他提供富有创造性的活动的机会，让他向不可能挑战，让他捕捉创造性劳动所激发的创造灵感，充分体验到学习的自豪感与成就感。

网友感言

圆圆00宁波：今天才知道冷漠、厌倦等问题，与孩子的创造性、挑战性也有联系。仔细思考一下，的确，要是孩子有创造性、敢于挑战，接着会出现一个个小小的成功，就会产生自豪感与成就感，接着会更有想要创造、想要挑战的冲动，并且发现生活、劳动是多么地有意义，形成一个良性循环。当然，期间，父母要关注孩子，即便只有一个小小的进步、小小的改变，也要及时地肯定与鼓励。那样会让孩子有信心，使他们也能感受到自己是被关注的。

静听花开dxy：如果我们始终保持一颗乐观向上的心，孩子就不会冷漠；如果我们始终保持一份热情蓬勃的韧劲，孩子就不会厌倦；如果我们始终拥有一份精神生活的充裕，孩子的心就不会黯淡。爱是陪伴。孩子成长中的挑战需要心灵之光照耀，让我们做一棵向日葵，浑身充满阳光的味道。

xxj196512：孩子有心灵牙痛的症状，我们成人是否也有呢？我总感觉在教育孩子时，应该先想想自己有无这方面情况， 自己做得怎样，给孩子传达了怎样的感觉。教人先律己，反思自己，才能影响他人。

童喜喜：让少年有机会去发掘知识本身的伟大魅力。