如果孩子们只是“享受”快乐，而不是经过劳动和精神上的努力取得快乐，他的心就可能会变得冷漠、无情，对一切都无动于衷。为人们做好事这是陶冶孩子情操的巨大道德力量。
孩子们的善良、为别人做好事的意愿，来自对那些内心痛苦和不幸的人的同情。人类最大的快乐从关心别人的精神世界、从善于体察他人的不幸中产生，没有这种感受，就不可能有道德美。（《育人三部曲》，第249页）
朱永新解读
人是一个社会的动物。关心别人，是人的道德修养的重要一课。只有关心别人的人，才能够得到别人的关心，只有爱别人的人，才能够得到别人的爱。只有帮助别人的人，才能够得到别人的帮助。所以，人只有学会体察别人的情绪变化，了解别人的需要，及时伸出双手帮助别人，才能够受到别人的喜欢和尊重， 自己也才能够得到满足和快乐。正如苏霍姆林斯基所说：“只有当一个人在整个童年时期就天天都关心别人时，这种能同别人共忧患的品德才能融入他成年时的精神面貌，变成他精神生活特点的不可分割的一部分。”
亲爱的父母们，鼓励你的孩子多一些同情心，鼓励你的孩子帮助那些需要帮助的人，甚至是可怜的小动物吧，鼓励你的孩子参加各种公益活动吧，最快乐的人，就是帮助别人的人。
网友感言
静听花开dxy：读完今天的晨诵，我的脑海里立刻显现出这样的画面：在海滩上，一个小男孩正在把冲到沙滩上的千万条小鱼，一条一条地放回大海，有人不解地问，这么多的鱼，你是不可能把它们都放回大海的，这么做又有什么用呢，又有谁在乎呢？小男孩说，我知道，但是我更知道，“这条鱼在乎，那条鱼也在乎”。小善大爱——在生活中，每一个需要关爱，需要帮助的人都在乎，用我们的力所能及恩惠了别人，也就快乐了自己，让冷漠远离生活，让善良散发爱的光辉。
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