德不孤必有邻

在群的方面恪守秋序，在群的方面办好事，在群的方面修炼技能，这可以概括合理的生活方式的全部了。不要说别人马马虎虎，我也不妨马马虎虎。要知道别人马虎是别人的事，我管不着。我的马虎不马虎是我自己的事，我管得着。既然管得着，为了我的理想就不应该马马虎虎。这样办法好像是冥心孤往，怪寂寞的。其实不然。所谓“德不孤，必有邻”，你取了这样的生活方式，必然有同样的人来做你的同志。 同志的最确切的意义，该是互相督促互相激励的一群人中间的一个。有一群人在一起，理想相同，生活方式相同，各人自我教育，同时也就是彼此互相教育，这是多么有劲的情形，哪里会感到寂寞？这样的群扩大开来，直到包括我们青年的全部，一切情形该会大大的改观吧。（《改善生活方式》，载《叶圣陶集》第12卷，第156页）

朱永新解读

自我教育与团队影响，是教育的两个重要途径。这两者本身也是密切联系的。

叶圣陶先生认为，自我教育好像是个人的事情，然而，凡是个人的事情绝不仅仅是个人的，个人的思想和行动都会反射、发生在群体中间，所以养成好习惯，对于个人和群体都有着重要的意义。

既然个人与群体互相影响，既然个人又是一个自觉的主体，所以，我们就应该努力发挥自己的积极影响，而努力抵制群体内部的各种消极影响。每个人都像一个发射器，如果群体中的每个人发射的都是正能量，每个人都成为“互相督促互相激励的一群人中间的一个”，那么这个群体就是彼此教育、共同发展的群体，就不会感到寂寞了。古人说的“德不孤必有邻”，讲的就是这个道理。

所以，做最好的自己，永远是最简单而正确的逻辑。

网友感悟

窗边的豆蔓：兰发幽谷自有芳，不劳春风跑断肠。早闻秋到竹里馆，雅琴一张让幽篁。因为志同道合，我们走到了一个群里；因为志同道合，我们将一直这样走下去；因为志同道合，我们都不再孤单；因为志同道合，我们仍旧孤独上路。然而，秋风里多了我的问候，秋色也将带来你们的欢喜；是枫叶的红，让秋不再萧瑟；是银杏的黄让秋不再荒寒；是菊花的飘逸，让秋多了一份自在的舒展；是天高云淡的空旷，让我们在每一个清晨出发，上路……

王玉红：其实作为一个班集体又何尝不是如此呢，他们的生活方式相同，各人自我教育，同时也互相教育，共同成长。

童喜喜：一个人或许走得更快，一群人肯定走得更远。

卢志文：团队中，每一个个体的自我教育，构成团队影响！

远水流：寻找志同道合的人，你的成长是每个人的成长，每个人的成长会促进你的成长，相得益彰。

蒙蒙：无论学生、老师还是家长被教育和自我教育相辅相成。教育最重要的一点：教会学生自我教育，这是教育的出发点与归宿。

善待人生：努力让自己属于某一个积极向上的团体，对个人的成长毫无疑问有很强大的促进作用。很庆幸我加入了“新教育网师”又幸运地成了一名“种子教师”，得以在团队中学习和成长！