小蕾是一个很乖巧的女孩。她3岁上幼儿园的时候，要进行统一的入学体检，其中最为头疼的是抽血化验。一同入学的几十个孩子，每一个都神色紧张，有的更是哭得惊天动地。
轮到小蕾的时候，她虽然也有些紧张，但很是坦然地伸出手，积极配合护士。护士倒是诧异了，连一旁的老师也很惊讶。顺利抽完血，老师就问小蕾的妈妈：“这个小姑娘真是懂事，你平时是怎么教育的呀？”
听到老师表扬小蕾，很多妈妈也围了过来，都想取经。
原来，有一次小蕾生病住院，对打针有了恐惧感，听到打针就紧张。有一天，妈妈正在厨房做饭，小蕾突然跑过来拉她的衣襟，告诉她布娃娃生病了。在孩子看来，妈妈会生病，自己会生病，布娃娃当然也会生病了。妈妈突然意识到，这是一个很好的让小蕾克服恐惧的机会。
于是，妈妈轻声提议说：“我们来给布娃娃治病好不好？”小蕾对布娃娃说：“打针会很疼，你要忍一忍，这样病就好了。”后来小蕾生病，就再也不怕打针了，因为布娃娃的角色参与，让她明白了打针对身体有好处。
听小蕾妈妈这么一说，周围的妈妈们都连连点头：原来怎么和孩子一起玩，也大有学问啊，和孩子玩得好，胜过苦口婆心的说教啊。
对于孩子来说，游戏是他们最好的学习方式，他们在游戏中学习，在游戏中成长，开发自己的情商，挖掘自身的潜能。教育家克鲁普斯卡娅说过：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”这句话说出了游戏对于孩子成长的重要性。大文豪高尔基也曾说过：“游戏是孩子认识世界和改造世界的途径。”游戏不仅能发展孩子们的协调性和灵敏性，帮助孩子全面提高情商指数，对父母的帮助也是有目共睹的——父母既可以在游戏中重温自己的童年，也能收获融洽的亲子关系。
现代家庭以独生子女居多，生活中（特别是幼年时期）孩子们缺乏游戏伙伴，这时父母就是他们的大玩伴。游戏是孩子成长的重要内容，也是孩子与父母交往的一种重要形式。它不仅能促进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于儿童情商的发展。孩子会自觉地把在亲子游戏中获得的爱心、同理心、安全感、自信等情商因素运用于日常生活中，自然就很容易提高情商指数。
虽然越来越多的父母意识到了情商在孩子成长中的重要性，意识到游戏在亲子关系中发挥的巨大作用，然而在和孩子一起玩的时候，他们还是会碰到一些困惑：孩子的适龄游戏是什么？哪些游戏是健康的，能够促进孩子的情商发展？父母应该怎样参与到游戏中去？
对于父母来说，这些问题最终归结为一个问题：我们准备好做孩子的玩伴了吗？这个问题应该从三方面来分析：在游戏前，父母怎么选择合适的游戏？在游戏中，父母的心态怎样调整，以及怎样引导和适时中断游戏？在游戏后，如何进行必要的总结，乃至安排下一次游戏？
就拿心态来说，在游戏中父母需要忘记自己的“家长身份”，以孩子的思维参与到游戏中，否则就容易玩得不投入，容易产生疲倦感，或者经常被其他事情打断游戏，甚至强行做游戏的控制者，破坏游戏的规则。这样一来，尽管你在和孩子一起玩，但孩子还是能感觉到你的“心不在焉”，他就会觉得游戏索然无味，更不可能通过游戏培育自己的情商了。
而高情商的父母，往往是孩子最好的玩伴，他们的高情商在和孩子一起玩乐的时候得到了充分的体现，因而能对孩子产生积极有效的影响。
很多父母以为，和孩子做游戏还不是小菜一碟，这种错误想法和“孩子自己玩自己的，我是大人，怎么能和他一起做那些无聊的游戏”一样糟糕。事实上，父母想要成为孩子的好玩伴，里面真的是大有学问，需要父母好好学习揣摩。
教育专家提出以下几大原则，以便父母在亲子游戏中参考运用。
趣味性原则。游戏首先要好玩，这样才能激起孩子的兴趣，让他投入其中。
互动性原则。在游戏中，父母和孩子是平等的玩伴关系，作为游戏的参与者，父母要尊重孩子的需要和兴趣，切不可有霸王条款，随意控制游戏。
主动性原则。父母应该主动对孩子的游戏表现出强烈的兴趣，甚至不等孩子邀请，主动发出参与游戏的请求，这会让孩子热情高涨。
适龄性原则。孩子的游戏包罗万象，从婴儿期到青春期，都有相应的游戏，父母要根据孩子的年龄阶段选择合适的游戏。
引导性原则。在游戏中形成的情商，对孩子以后适应社会有着至关重要的作用。在亲子游戏中，父母要积极引导孩子的情商发展。比如，让孩子养成遵守游戏规则的习惯，不许耍赖；合理安排游戏时间；对游戏的道具收拾要有条理等。
随意性原则。和孩子的游戏随时随地都可以进行，这就要父母随时准备、发现游戏，投入到游戏中，进而对孩子进行引导，让孩子随时都能享受到游戏的乐趣，接受情商教育。
亲子关系不和谐，最重要的原因当然是父母不能胜任孩子的玩伴这一角色，而作为亲子关系中的重要一方，父母在游戏中的一些态度是影响亲子关系的罪魁祸首。这些态度其实也折射了父母情商方面的欠缺。年轻的父母们，下面是影响你成为孩子最好玩伴的常见错误，对照一下你是不是也有这样的表现。
控制欲望特别强的父母。在游戏中不仅要控制自己的孩子，还要控制自己的丈夫／妻子，控制家里的所有成员。孩子不需要铁腕老妈／老爸，否则他要么是反抗，要么变得唯唯诺诺，没有主见。
特别爱唠叨的父母。即使在游戏中，也对孩子的期望值过高。父母在游戏中跟孩子沟通的时候，尽量不要说教，否则孩子要么也是一个“唐僧”，要么沉默到自闭。
特别爱面子的父母。为了自我表现，在游戏中经常牺牲孩子的感受。这会让孩子变得自私，丝毫不顾及他人的感受。
特别爱抱怨的父母。把对生活的不满带到亲子游戏中，特别容易让孩子形成不健康的性格，如气馁、偏激等。
有这样表现的父母，你们的情商需要努力提高哦。否则即使你们愿意成为孩子的玩伴，希望通过游戏来改善亲子关系，但传递给孩子的并不是正面的情商因素，你们也并不是孩子最好的玩伴呢。
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