《地理世界》故事发生在帖木儿是你们国家的哈尔和骄傲

故事发生在帖木儿统治阿克谢哈尔时。一天，从远方异国来了一个自称学者的人，他通过翻译告诉帖木儿，他有一些问题，想考考这里知识高深的学者。

帖木儿命令把全城的学者名流都召集来，并把异国来的学者要考问的事说了一遍。帖木儿说：“如果谁能回答他提出的问题，那就为我们的国家增了光；如果回答不上，就会被各国所耻笑，说我们没有人才。”

学者名流们在一起商量由谁去回答，怎样回答，讨论了很长时间也没有结果，谁也不敢去应试。有人提出向朱哈请教，于是他们把朱哈请了来。

人们将事情的原委告诉了朱哈。朱哈考虑了一会儿，说：“让我去试一试，如果我回答得对，使他哑口无言，那当然好；如果我答得不成功，你们就说这个人是个疯子，我们不承认他是学者，然后你们再找另外一位学者去对付他。但我有一个条件：如若我答试成功了，你们每个人都得送我一件礼物。”大家齐声说：“行，行，要什么都行。我们的目的是要使这个异国的学者哑口无言。”

到了考试的那一天，广场上搭起了大帐，帖木儿全身披挂端坐中间，士兵们个个手执兵器，气氛十分严肃。那位异国学者来了，他留着长头发，样子很怪。朱哈穿着袷袢，头上缠着大布巾，身后跟着他的学生哈马德，他进得帐来坐在帖木儿的右边。

考试开始了。异国学者走进广场中，在地上画圈，然后看着朱哈。

朱哈用棍子把圆圈划成两半，抬起头来看了那人一眼，然后又画了一下将圆圈划成四份。他用手指了指其中的三份，接着指了指自己，然后又指了指剩下的一份，又指指那学者。那学者表示完全理解朱哈的用意。

学者两手交叉做了个圆形，并伸开手臂上下晃动。朱哈也伸开手臂上下晃动，那学者频频点头，表示赞许。

学者两手拄在地上，像动物那样用四肢走路，又指了指肚子，好像有什么东西从肚子里出来。

朱哈看了忙从口袋里掏出个鸡蛋，并摆动两手做要飞状。那学者见了非常惊奇，连忙走上前来十分尊敬地吻了朱哈的手。他向帖木儿祝贺，祝贺他的国家里有这样举世无双的学者。大家都为朱哈的胜利高兴，纷纷将自己携带的礼品送给朱哈，帖木儿更是馈赠给朱哈许多珍宝。

人们散去后，帖木儿通过翻译问那学者：“你和朱哈做的动作是什么意思？我们都看不明白，请你给我们讲讲吧！”

学者说：“在创造世界这个问题上希腊人和以色列人是有分歧的。我不知道伊斯兰学者的观点是什么，很想了解一下。我画了一个圆圈，意思是说地球是个圆的。朱哈把它划成两半，一半是南部，一半是北部；后来他又划成四半，三半朝向他，一半朝向我，意思是说地球上四分之三是水，四分之一是陆地。接下来我的动作是问他大树、泉水、矿藏都是怎么产生的。他的意思是天空有太阳，天上往下下雨，再加上真主的力量世界上就有了万物。我最后一个动作是说动物繁衍生息一代接一代。他很赞同，并且拿出一个蛋来表示鸟类就是一个证明。这说明你们这个学者谙熟天文地理、世间万物，他是你们国家的光荣和骄傲。”

帖木儿款待了那位学者，然后那人就走了。

帖木儿又把朱哈找来，让他解释一下他的回答。

朱哈说：“那人和我一样都饿了，他画了一个圈，意思是一个装馅饼的大盘子，我把它分成两半，意思是我们像兄弟一样平分。我看看他，他似乎不明白，我又画了一下，分成四半，我要四分之三，给他四分之一，这回他看明白了。然后他又指了指放在火上的饭锅要端下来吃，我告诉他还没放作料，我拿了些盐、香料和葡萄干放在锅里。最后他四肢趴在地上，说他饿得不行了，很想吃这些好吃的东西。我的动作是告诉他：我比你还饿，饿得差点飞了起来，我早晨起来没什么东西吃，只有一个鸡蛋，他们急急忙忙把我找来，我就顺手放在口袋里带来了。”

大家听了都大笑不已。