比喻与夸张

比喻和夸张，提起来同学们似乎都比较清楚，但真要深究一下两者的区别，恐怕就有点说不清楚了。这节课，我们就来究一究两者的区别。请先看一则故事：

一日，语文老师在课堂上讲解夸张的修辞手法，并随口举了一例：“小明同学今天的课前演讲实在太精彩了，在他演讲结束之时，教室里立即响起了雷鸣般的掌声。”正在老师准备进一步分析为什么这是夸张时，被表扬的小明却不干了。只见他满脸疑惑地举起了手，并在征得老师的同意后提了个问题：“老师，按照您之前讲的标准，这句话应该是比喻句啊？您看，本体是‘掌声’，喻体是‘雷声’，中间还有‘般的’。按您说的，‘般的’‘似的’‘好像’‘似乎’这些词不正是比喻句的标志嘛？怎么今天这又成了夸张了呢？还是说它既可以是夸张，又可以是比喻呢？”爱问问题的小明提的这一串问题，把全班同学都问糊涂了。

那么，关于这句话的修辞手法，同学们都怎么看呢？

比喻是用有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的辞格，目的是用浅显易见的事物对抽象的事物或深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入理解。同时，比喻还能够使语言生动形象，富有文采。

由于本体、喻体、比喻词的情况不同，比喻可分为明喻、暗喻、借喻和博喻。

明喻是本体、喻体、比喻词都出现，且比喻词一般是“像”“好像”“好似”“仿佛”等。如，“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔”。这句中的本体是“海燕”，喻体是“闪电”，比喻词是“像”。

暗喻是本体和喻体都出现，两者之间用“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等比喻词连接的一种比喻。如，“汽车在望不到边的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子”。这句中的本体是“高原”，喻体是“大毡子”，比喻词是“是”。

借喻是本体、比喻词都不出现，而是借“喻体”来代替“本体”的一种比喻。如，“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话”。这句中用“厚障壁”借来比喻“我”和闰土之间已形成的隔阂。

有时，作者会连用几个比喻，只是这些比喻都是同一个本体。这就叫博喻。如，“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。这个例句的本体只有一个“不可捉摸的声响”，喻体分别是“春蚕在咀嚼桑叶”“野马在平原上奔驰”“山泉在呜咽”和“波涛在澎湃”。

可见，比喻必须符合两个条件：一者本体和喻体必须是性质不同的两类事物；二者本体和喻体之间必须有相似点。

我们再来看看夸张。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征，以增强表达效果的辞格，也叫夸饰。夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质特征，或加强作者的某种情感，烘托气氛，引起读者的联想。

请看下面的一些例句：

1.她还没有端酒杯，就醉了。

2.这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

3.李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

4.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

5.班里静得连针掉了都能听见。

6.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

7.云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。

8.他饿得都可以把一头大象给吃了。

9.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

10.团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

11.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

12.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

同学们不难看出，这些例句都在大小和程度上作了超现实的夸张，都是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征，以增强表达效果。

需强调一点，比喻和夸张还是有瓜葛的，那就是有时比喻与夸张两者相兼，就像前面的例句2、例句7和例句12等。再如，同学们都熟悉的李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“白发三千丈，缘愁似个长”等，也都是比喻兼夸张。这也没有什么好奇怪的，不过就是有关语句既具有比喻的特质，又兼着夸张的特性。

当然，比喻和夸张毕竟是两种不同的修辞格，其最大的区别在于：比喻“本体和喻体之间必须有相似点”，而夸张是“客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征”。也就是说，比喻的两个事物之间是特征相似的关系，而夸张的两事物之间是体积大小与程度轻重的关系。

例如，“他就像鬼一样飘进来了”这句话是形容一个人走路没有声音，悄悄地进来了，但这个人不可能是鬼，这只是打了个比方。“他吓死我了”这句话就是夸张，强调吓得不轻，因为他要真把我吓死了，我就不会说这句话了。

所以，判断句子是比喻还是夸张，不能看有没有所谓的“比喻词”，更不能依据有没有所谓的“两个不同类型的事物”。这就像区分孪生兄弟一样，看相似处越看越乱，看不同处一眼分明。换句话说，就是看两个事物之间到底是“相似”，还是“夸大或缩小”。“相似”是比喻，“夸大或缩小”就是夸张。如果，两者兼备，那就是比喻兼夸张。

再回到开头“会场上响起了雷鸣般的掌声”那个例句上，这个到底是比喻还是夸张呢？显然是比喻兼夸张。“掌声”与“雷鸣”既是两个不同的事物，具有相似性，又是有目的地放大事物的特征，超现实地夸大。

总之，运用夸张是为了突出事物的特征、加深读者的印象；而运用比喻是为了使读者更形象、更真切地感受被比喻的事物。

（潘　瑾　丁爱萍　执笔）