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用爱诠释幸福的人

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:1987年姜杰从华东师范大学生物系毕业,分配到银川十六中任教。23年的教学生涯,使她从一名名不见经传的普通生物教师成长为自治区首批骨干教师,银川市学科带头人。在姜杰的身上,这种人格的力量常常受到同事的尊重。姜杰常说,教师是一份责任,这份责任不仅是对学生的、对家长的,也是对国家的。

姜杰,1987年毕业于华东师范大学生物系,银川唐徕回民中学高级教师,自治区级骨干教师,银川市学科带头人,自治区生物学会理事,教育学会常务理事,银川市教科研所兼职调研员,全国中学生生物联赛高级教练员,学校生物组教研组长。从事中学生物教学23年,积累了丰富的教学经验,取得了丰硕的教学成果,培养出大批优秀毕业生。

在凤城的西北角,隽秀的唐徕渠畔有一座美丽的校园——唐徕回民中学。在这所全区知名的学府里有一位端庄秀丽的老师——姜杰。在学生的眼中,她是一位可亲可敬的“姜姐”、“姜妈妈”,在同行的眼中,她是一位教学严谨、认真负责、硕果频出、令人尊敬的好教师。

1987年姜杰从华东师范大学生物系毕业,分配到银川十六中任教。1991年5月调入唐徕回中任教至今。23年的教学生涯,使她从一名名不见经传的普通生物教师成长为自治区首批骨干教师,银川市学科带头人。

调入唐徕中学后,满怀理想和抱负的姜杰,凭着扎实的学习功底和谦虚严谨的工作态度,加之在教学实践中严格要求自我,虚心向老教师求教,刻苦学习和补充新知识,不断积累教学经验,很快在同行中崭露头角,成为学校生物教研组的中坚力量。在漫长的教学生涯中,她从不叫苦叫累,勇于承担责任,曾连续两年任初中部班主任,连续三年任高中部班主任,带过九届高三毕业班。在担任班主任期间,她心里装着每一位学生,哪个学生有了进步、哪个学生最近学习滑坡、哪个学生思想有波动等等这些问题她都会及时发现,家访、与学生谈心这几乎是她每天必做的作业。2005年8月担任高二(4)班班主任工作后,她几乎没睡过一个安稳觉,这是一个新建的班级,学生情况复杂,有的学生因对分班不满意有情绪、有的学生学习习惯不好、有的因学习成绩不理想而厌学,在分析了学生的这些情况后,姜杰老师与学生沟通,并通过家访争取家长的积极配合,使班里学生的情绪很快稳定下来,班集体的凝聚力明显增强,全班六十多名学生像一个大家庭似的,在学校运动会上曾获得全校班集体第一名的优异成绩,在高考中有7名学生考上一本、16名学生上二本线。多年来,她常常是超工作量,最多时带高三毕业班4个班的教学工作,周课时达28节,长期的超负荷工作,使她的身心健康受到严重的影响,腰肌劳损等职业病症给她带来难以忍受的痛苦。面对这些苦与累,她总是一笑而过,因为在她的内心世界有着更为宽广的胸怀,有着更为美好的坚定信念,那就是要培养出一批又一批优秀的人才。正是有了这样的一种理想和信念,才使她在平凡而光荣的教学道路上走出了一个又一个坚实的脚印,结出了一个又一个丰硕的成果。在她带的毕业班中,前后有近20名学生考入清华、北大等著名学府,1993届毕业生刘凯取得全区理科状元的好成绩。2003、2004、2005、2007届毕业生中,所教学生理综成绩平均每年有3~4人位于全区前10名,其中2007年毕业的马媛同学以298分的好成绩获得全区第一名。

她深深热爱着教师这个职业,她把满腔热血和辛勤的汗水抛洒在教学工作中。面对丰富的教学经验和骄人的成绩,她从不自满,年复一年,月复一月,认真做好每一项教学准备工作。每天下班回家后,不是批阅作业,就是备课,写教案,常常工作到深夜。为了给学生上好每一节课,她不辞劳苦,查阅资料,反复修改教案,直到满意为止。为了提高授课效果,使每位同学听得明白,容易接受,她根据学科的内容特点,综合考虑学生的实际情况,精心设计每节课、每个细节,潜心研究灵活多样的教学方法,结合先进的教学手法,以及富有亲和力的教学语言,经常使课堂充满生机和活力,使枯燥无味的生物课变得生动活泼、通俗易懂、趣味盎然,深受学生欢迎。为了进一步提高学生的理解能力,更好地掌握生物课的内容,提高教学质量,她在繁忙的正常教学之余,不辞劳苦,利用课余时间辅导学生参加全国生物竞赛,在她的悉心辅导下,先后有5名同学获得一等奖,多名同学获得二、三等奖。1995年她组织学生开展“天地生”夏令营活动,由于准备充分,内容丰富多彩,取得非常好的效果,荣获全国生物百项活动优秀组织奖。

教师被喻为人类灵魂的工程师,教书育人德为先。在姜杰的身上,这种人格的力量常常受到同事的尊重。每当学校进来年轻的新同事,她总是给予热情的帮助和关爱,总会把自己用心血积累起来的教学经验毫无保留地传授给他们,一点一滴地帮助他们尽快成长,使他们人人成为教学中的骨干。每次区市组织教学评比活动,她都鼓励年轻教师积极参加,并给予热情帮助指导,在她的鼓励和指导下,欧鸿、唐举等青年教师在区市组织的教学评比活动中均取得优异的成绩,使他们的教学能力也得到了很大的提高。作为教研组长,她关心组里每位教师,总是设法为大家提供更多展示自己教学水平和能力的机会,每当本组老师参加各项教学评比或教学观摩的时候,姜杰会毫不保留地把自己的教案、教学设计或课件拿出来供大家参考,并一一讲解课件的重点内容和应该注意的细节,使任课老师在各项活动中取得了好成绩。她这种不计名利、无私助人的品格,赢得了领导和同事们的高度赞扬。

姜杰常说,教师是一份责任,这份责任不仅是对学生的、对家长的,也是对国家的。正因为她深深理解肩上的这份责任,所以在工作中她从来都是认真负责,兢兢业业,一丝不苟。因为这份责任,她注入了自己全部的心血,因为这份责任,她融入了全部的爱。2007年5月份,她教学的毕业班正在紧张备战迎接高考的关键时刻,年迈的母亲不幸病重住院,当时,她心急如焚,作为女儿,她应该及时赶到含辛茹苦养育自己成人的母亲身边,细心照料,尽一份孝心,但作为老师,她又怎能忘却她的学生那一双双期待的眼睛。最终,她还是将母亲交给了妹妹,在母亲住院的一个多月内,她毅然天天站在讲台上,站在无时无刻不在牵挂的学生面前。

谁都知道,母子情深。作为母亲,对儿子的爱是厚重的,甚至是自私的。姜杰作为一位普通的女性,与正常人一样对儿子也给予着深深的厚爱、寄予着美好的期待。然而当这种母爱与事业相撞时,姜杰却将这深厚的母爱升华为一种无私的大爱,这种升华并非任何一位母亲所能做到的。2009年3月份,又一次高考即将来临,姜杰所带的毕业班进入了高考前的冲刺阶段。然而,关键时刻,同样是做着高考准备的儿子却生病住院。一向沉着的姜杰一时手足无措。冷静思考之后,她毅然谢绝了校领导的关心照顾,白天坚持到校为学生解题指导,晚上去医院照顾儿子,就这样,两个月时间里,她整天两头跑,人累瘦了一圈,却没有耽误学生们一节课。这年高考,她的学生又一次取得了满意的成绩,而她学习一直比较优秀的儿子却因失去了她的特殊关照,只考取了一所普通大学。朋友同事有为她惋惜的,也有说她不值得的,她却淡然一笑,说“他们都是我的孩子”。

梅花香自苦寒来,她付出的心血和汗水取得了丰厚的回报。23年的教学生涯,姜杰一路走来,有过困惑,有过挫折,也有过不为人理解的痛苦,然而,这一切都过来了,她现在是充实的,幸福的。辛勤的劳动使她获得了许多荣誉,不仅是自治区和银川市第一批骨干教师,而且先后四次荣获区、市优质课件第一名,1995年荣获西北五省优质课一等奖。她最高兴的是每年假期,她的得意学生从全国各地回来探望他们的“姜姐”、“姜妈妈”,那一刻,她觉得自己是世界上最幸福的人。

教育箴言

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

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