作者：Langer
我是一名正在读大学四年级的多伦多大学学生。从大一开始，我通过室友认识并参加了我现在这个教会及其组织的活动。一开始我看室友每周五都有参加一个固定活动，很好奇。她一说是基督教的社团，我就拒绝了。后来想想，去体验一下也不错。这个教会属于多伦多大学的众多学生社团之一，大多参加的成员都是多伦多大学的在校学生，我想应该是没什么危险的吧。自从第一次参加这个教会每周五的查经活动后，我就一直参加并坚持了将近4年了。
参加这个教会活动对我的英语水平提高有明显的帮助。首先，讲解圣经的讲员是用英文的，我每周增加机会锻炼英语的听说能力。平常除了在大学上课以外，课余时间我较少用英语的，尤其是口语方面。大一的时候，我的英语不是很好，不敢参加学校外国人的社团，参加了一个中国学生的社团（我后来发现这对我的语言并没有什么提高）。在中国读书时，我认为我是一个很外向的人，并且在初中高中都是任班长。我从来不会想到，一到这个陌生的环境，没有认识的人，没有熟悉的氛围之后，我变得非常内向。特别是语言不好，很多东西表达不出来，就不太愿意讲。但是，在这个教会查经小组，讲员只说英文，讲解圣经有时候也要用到日常生活的例子，不知不觉中，我的词汇量在渐渐增长。我每周会和讲员聊天，教会里讲员的中文不是很好，他（她）们和我们聊天的时候都是讲英文，自然而然地我也会被带着讲。开始时我讲得不好，他们也听得很吃力，但他们却从来没有打断我并且很耐心地听。我每周英语讲得最多的地方就是在每周五的查经活动了。
你可能觉得奇怪，我不是在上学吗？说实话，正常的大学上课只能锻炼听力，却很少锻炼我的口语。大学课本知识比较专业，也适合日常的口语交流。和我一起出国的几个高中同学，他们很多人由于都住在一起，相同专业的同学还会故意把课排在一起，结伴同行。他们感觉在外国快四年了，并没有想象中那么多机会锻炼口语。他们感受到，我和他们之间的英语口语水平已经拉开了相当一段的距离。
其次，丰富了我对西方文化的了解。英语是一种文化的载体，加拿大文化是以圣经为本的文化。我通过教会学英语，间接中明白加拿大文化精神，明白为什么很多本地人会有这样或者那样的观念了，有助于我融入本地文化。
再次，参加每周的活动让我有机会认识更多不同专业讲英语的学生，扩大我的朋友圈。加拿大大学是“走课”形式，没有在中国的那种同班同学之说。每个人可以选择自己的专业，排自己的课表，即使专业一样，上课时间和课程也不一样。刚开始的时候，每门课第一堂课我刻意坐在本地人旁边，有意识地同他们互相认识。后来，发现我和很多通过这种方式认识的学生，都是这学期我上了这一门课，我们坐一起。但是下一个学期，我们没修一样的课，基本上我们相互找不到踪影。不同专业的同学就更少认识了，停留在打个招呼问个名字，再也不会见面的状态。但是在教会的同学，虽然大家在不同专业，每周基本上都会见到。这种很固定的见面让我对这个教会的学生都渐渐熟悉起来。这样，我才真正和这些来自不同国家的学生熟悉起来。坦白地说，一般参加教会的学生，都是我们所说比较听话的学生。我感觉大家都很正能量，而且都会很友善。甚至毕了业的师兄师姐还会给在校生许多有用的建议，我们在读的学生之间也会相互督促，互相帮助，共同进步。现在回想起来，我感觉自己很庆幸，因为找到的一个非常正能量朋友的圈子！
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