开学以后，家长需要注意四个方面

周末，我从东部大都会多伦多飞到西部宁静小岛的维多利亚，应邀参加两个女儿曾经就读和毕业的圣玛格丽特女子学校（St.Margaret's School）2015年新生家长培训活动（students/parents orientation）。几年前，我分别送两个女儿入读该校，学校只有新生培训活动，2015年增加针对家长的父母培训，皆因学校近年来从中国慕名而来念书的孩子增多了，而国内父母对孩子教育的高度重视和参与，学校也意识到对留学生父母培训的必要。校长立即想到我，她认为我是最佳人选：两个毕业生家长、该校中国家长联谊会召集人、我的《中学就去加拿大》和《轻松留学加拿大》都有大量素材取于这所加拿大百年名校。

回想起当年，经过一年多的择校、填表、订机票、打包行李，我把女儿送入圣玛格丽特学校，满以为可以松一口气，却不知道真正困扰我们的，不是申请入学的过程而是入了学之后，孩子在新环境面对一系列的挑战，我们却帮不上忙；真正折磨父母的是孩子每周跟我们视频，从开始她们觉得新鲜好奇到三个月后的种种埋怨和理由充分的投诉，让你有一种说不出的难受。我答应校长的请求，因为我明白，新生家长们比起我们的孩子更加的焦虑和担忧。

在三天时间里，我有机会同来自中国的家长们见面交流，我给新生家长们的培训就是通过这种个别的交谈和小组分享讨论进行的。

我对新生家长们说，如果你进入加拿大私立学校，你仿佛身处在国内“麻雀学校”，那就对了。前天我陪一个广州来的朋友和孩子去一家著名的私立学校报到，孩子在学校门口转了三圈不想进去，他投诉父母，什么名校，只有一座楼房，一个操场，不如他国内母校一个年级大楼豪华漂亮有气势。这次有个家长陪孩子去报到，夫妇俩人拉着老师的手说：“老师，我们是冲着学校的名气来的，现在我把孩子交给你了，你该打该骂我们没有意见，他都会听你的。”老师一听这话，连忙摆手说：“我们不允许打孩子。”在加拿大，教师只是一种职业，并没有一日为师终身为父那么崇高的地位。管教孩子是父母的责任。短短的时间里，我们的家长已经经历了不少全新的体验。高投入高期待，出国留学是一项花费不菲的投资，家长们自然会有更高的期望值。家长的问题比起学生还要多，这也是正常不过的事。

我解释了中国和加拿大高中有什么不同的方方面面，介绍了加拿大中学的学分制、选课与大学的关系；中学生的留学安全、交友和理财知识；私立学校学生如何购置校服、二手课本……

最后，我对新生家长提出，开学之后，家长须在以下四个方面留意：

1.成长需要时间和空间。用一年的时间去适应，让孩子们学会在全新的环境里生存。百年树木，十年树人，时间是孩子成长的见证。现在，我们要做的是和孩子有个“一年的约定”：一年后，她会有什么收获：英语？专业学科？新的兴趣爱好？交上不同的朋友？

2.来加拿大留学，学什么？先学好英语再说。你的孩子与众不同，不必因为孩子英语级别被分到的低班，觉得没面子，从而想提早退出ESL。英语基础没有打好，其他各科成绩也不会理想的。加拿大没有高考，绝大多数中国孩子在这所名校里努力学习，读大学是没有太大的悬念的，但读什么专业、大学，看你孩子的平均成绩。

3.青春期遇上留学期，重新调整亲子沟通角度。留学的主角是孩子而不是家长，即使家长搜集各种学校资讯，对加拿大深入研究，只是为让家长和孩子有共同关心的话题和沟通的内容。如果孩子不乐意接受你的提议，只是说明孩子长大了，有自己的主见。家长要小心有包办成长的任何做法。

4.严肃告诉孩子，读书，在哪都是吃苦的。因为几个星期的好奇新鲜感没有了，我们的孩子会有诸多情绪、负面的投诉，家长要做个聪明的聆听者，让孩子有个宣泄机会，也要有合宜引导，不要担心孩子受苦、吃亏而出面找校长、老师。困难、挫折是孩子成长的必经之路。