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校长王焰新为我校青年教师授课

时间:2022-02-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:校长王焰新为我校青年教师授课2012年4月16日下午,我校青年教师发展促进计划专题培训在迎宾楼报告厅举行,校长王焰新教授应邀为青年教师作了题为《大学战略规划与管理》的报告。校长王焰新为我校青年教师授课结合学校的实际情况,王焰新希望青年教师关心时事和学校发展全局,学会战略思维、协同工作,共同为学校的建设和发展贡献力量,并对青年教师提出了4个方面的期望和要求。
校长王焰新为我校青年教师授课_地大人

校长王焰新为我校青年教师授课

2012年4月16日下午,我校青年教师发展促进计划专题培训在迎宾楼报告厅举行,校长王焰新教授应邀为青年教师作了题为《大学战略规划与管理》的报告。各学院(单位)的青年教师和管理干部约200人参加了此次培训。

王焰新从分析洪堡大学、哈佛大学、威斯康辛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等学校建设成为世界一流大学的发展路径入手,深入浅出地论述了战略规划与战略管理对于牵引和促进大学持续健康发展的重要作用,并结合当前高等教育发展趋势论述了加强大学战略管理的重要意义。他还详细讲解了我校“十二五”规划的指导思想、主要内容与实施方案,着重解读了“三步走”发展战略和“地球科学领域世界一流大学”的主要内涵,并结合卡文迪许实验室等世界级科学研究中心的建设发展实例及国家相关政策,讲解了加强学科建设、凝练研究方向、建设高水平科研基地、营造创新文化和选择科学的发展路径对提高大学办学水平的重要意义。

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校长王焰新为我校青年教师授课

结合学校的实际情况,王焰新希望青年教师关心时事和学校发展全局,学会战略思维、协同工作,共同为学校的建设和发展贡献力量,并对青年教师提出了4个方面的期望和要求。一是要注重师德师风养成,关爱学生,沉下心来从事教学和学术研究,为学生树立良好的榜样。二是要作好学术规划和发展规划,注重学术定向,培养国际视野,循序渐进地提高个人能力。三是要提高教学能力,学会以科研促进教学、以教学促进科研,成为教书能手和科研能手。四是要提高科研水平,一方面通过学会大题小作,学会见微知著、举重若轻;另一方面通过学会小题大做,学会在科学研究中判断和选择方向、突破口,调动自己能够调动的资源,对具体问题深入研究,形成系统的认识,取得突破性进展。

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