青少年之间交往，无论是交谈、聚会、集会、同行、活动等均有一个彼此之间保持距离的问题。应该保持在礼仪允许的范围。
1．距离的种类
一般说，在上述交往活动中，有三种距离是应当了解和遵循的。这三种距离就是：公众距离、交流距离、亲密距离。
（1）公众距离。指一个人同时对多人说话，说话对象不固定，不明确指向某一个人。可能是一个人的即兴发言，如集会中、课堂上，这个距离一般不固定，可以视场地条件而定。一般应保持较大的人与人之间的距离。
对陌生人、不太熟悉的人，也应保持这个较大的距离。
（2）交流距离。指的是两个人说话时，彼此之间的距离。说话对象专一，谈话的内容是有主题的。如老师找学生个别谈话，需要彼此听清对方的话并随时作出反应。因此，应保持在0．5～1．5米的距离内。距离太近，两人都会觉得别扭；距离太远，彼此说话听不真切，声音大了，又像在吵架，也不合适。
（3）亲密距离。指亲人之间或非常亲密的朋友之间交往、谈话时彼此之间的距离，这个距离一般在20～60厘米。
2．为什么要注意保持距离
每个人都有自己的自尊，无故触及别人的身体的任何一个部位的行为，被视为对对方的侵犯，是对对方的挑衅或鄙视，是一种侮辱人的行为。对人的身体如此，对他身体周围形成的空间也如此。每个人身体四周20～60厘米以内的空间，视为私人空间，侵入这个空间，就如同对人体的侵犯。
同学们都有这样的经历，不十分要好的同学之间开玩笑，你拉他的胳臂，摸他的脸一下，他会很恼火，甚至跟你急了。你可能还会怨别人不识逗，其实错在你自己。
我们还可以看到这样一个现象，两三岁的幼儿，他的亲人如妈妈、爸爸抚摸他，他会很高兴，其他人，特别是陌生人抚摸他，他可能会下意识地躲避。
这都说明，在亲密空间内有人的尊严。不是十分熟识、亲密的人未经过他本人的允许是不能进入这个空间的。进入了，他会感到受到挑衅或侮辱，从而引起下意识的自卫动作。相反，如果特别要好的几个好朋友相处，举止上就不必考虑这个问题，可以随便一些。
男女生之间的交往，特别要注意保持适当的距离，宁可远些，不必凑得太近，以防因此失礼而造成错觉。
当然，在公众场合，人多而且很拥挤的情况下，不可能保持这个礼仪所需的距离。这时可以照以下的办法做。
（1）不向任何人搭话，包括很熟悉的人。
（2）注意不与别人的眼光相遇，偶尔相遇，立即移开。若在公共汽车上，最好是看着窗外或车内的广告一类的固定目标。电梯内则看着显示楼层数的数字板。
（3）在会场上、剧场剧院内等地，尽量避免交谈。
（4）保持冷漠的态度，手、脚动作尽可能减到最小的程度，尽量少挪动。如在公共汽车上，人挤人，你感到旁边人的手或腿挤着你，使你难堪，又躲不开，一般情况下，不必破口大骂，可以动一动身体，以告示对方，对方若识礼，通常会调整自己的位置的。男同学在乘车时，要特别注意自己站的位置，尽量往男性多的地方挪，避免挤在女性中间而造成误会。
3．心理距离
人际交往礼仪中，除了这个实际距离外，还应注意保持适当的心理距离。心理距离常常由个人的情感、表情、眼神中表现出来。如初次相识的人，乱套近乎，胡乱吹捧，这个心理距离就不对了。对方感到的恰恰是你对他不尊重，因为你缺乏诚意。
保持适当的心理距离，可以采取以下做法。
（1）对于初交的人，热情而不虚浮。即主动、热情招呼、照顾对方，对方的询问要耐心明确给以回答，给以帮助。对于求助于你的人也应如此。电视台有一个“广而告之”的节目，反映问路难。被问的人回答时，答案不明确，或态度冷漠，甚至以脚指方向，十分失礼。从礼仪角度说，不仅言行举止不礼貌，心理距离也不对，远远超乎人与人之间所应有的和睦与友善，是对问路人极不尊重的表现。
（2）对于要好的同学，要真诚、坦率，实言相对。心口不一很不好。
（3）对于有不良习气或不当企图的人，可以忍让，但不必怯懦。对于对方的言行举止可以置之不理或直言警告、拒绝，自己该做什么还做什么，该怎么做还怎么做。不必躲避对方，也不必故意做出不理睬、冷漠的样子。可以在交往中严格保持较大的心理距离和实际距离，以表示出不怕对方，并在不失礼的情况下，以自己的稳重、端庄制约对方的行为，保护自己。
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