成长故事
镜头：
马凯学习成绩一直不错，但总不让家长和老师放心：他不但做事儿粗糙，自己的学习用具、衣服随处乱放，而且在学习上也“不拘小节”，无论大小考试他都有过丢题的情况，语文会考时作文竟然忘记写题目……
爸妈对此非常揪心，几乎每天嘱咐、提醒，奶奶不顾年迈，经常替孙子收拾学习用品、房间衣物。每当家长数落、提醒时，马凯总是满口答应，可过后依然如故。
马上高考了，爸妈特别担心孩子在关键时候出现失误，整天放心不下。奶奶给他们宽心说：“儿孙自有儿孙福，担心也没用。说不定俺孙子关键时候很细心呢。”
观点一：马虎不是小事儿，必须充分重视，帮助孩子纠正。
观点二：老虎还打盹呢，谁都有马虎的时候，不用大惊小怪。
故事评析
“马虎”是孩子成长中没有养成良好生活习惯，这是幼儿时期家长养育孩子过程中的缺失。高中孩子多数是独生子女，从小就被数位成人关注着，凡事包办得太多、关照得太多、提醒得太多，有些孩子没有树立起基本的责任心，做事儿不在乎，马虎粗心。比如马凯上高中了自己房间仍然一团糟，鞋子东一只西一只，作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理。
性格决定人生！马虎粗心，看似不拘小节，但根本原因是缺乏责任心，没有养成良好的习惯，或办事不严谨，不精细。长期在一些小事上懈怠将会形成马虎的性格，这可能影响孩子终生！
孩子养成马虎习惯的原因，有时是受家庭环境、成人做事风格的影响。如有些家长希望孩子学习刻苦，孩子做事儿不专心时批评、训斥甚至打骂，但从小却忽视言传身教，在孩子学习时，有的家长打扑克、玩手机游戏、旁若无人地看电视，招待客人等；不注意辅导孩子，没有引导孩子养成检查作业、改正作业错误的习惯；当发现孩子马虎粗心时不是找原因，和孩子一起寻求解决办法，而是简单粗暴地训斥，甚至打骂孩子；或者总是停留在不厌其烦的提醒上。
孩子马虎也有客观因素，因为作业多，忙乱，疲劳，忙中出错，成为“陋习”。当然也不排除有的孩子心不在焉，写作业、考试时还惦记着看电视、玩电脑，或是与女友约会，马马虎虎匆忙应付。
智慧锦囊
1.注意培养良好生活习惯
因为高中面临高考，被视为人生重大事件，所以马虎不得。其实马虎不是一时形成的，防止孩子马虎粗心应该从小学起。进入高中孩子依然马虎，就更要引起家长孩子的充分重视，从生活、学习细节开始纠正：让孩子整理自己的衣橱、学习用具和房间，不要帮孩子寻找东西；培养孩子有计划、有顺序的习惯，让孩子安排自己的课余时间和复习进度表。马虎的高中生一般没有查缺补漏的习惯，应该抓紧建立错题集等系统训练的机制，通过发现问题、准确细致地解决问题，从解决问题中锻炼自己严密、负责的精神和作风，进而纠正不良行为。
2.从培养孩子的责任心做起
少包办、少关照、少提醒，放手让孩子自己处理自己的事情；要狠下心来，让孩子吃苦头、受惩罚。注意观察孩子的变化，在他粗心的时候有意淡化，在他有了进步的时候马上表扬，慢慢引导他向着细心的方向发展。
3.让孩子承担马虎的后果
放手让孩子自己检查作业并改正错误，即使发现了错误也不要直接指出，而应提醒孩子自己去发现，让孩子承担马虎的责任和后果，也可以制定针对马虎的奖惩办法，对孩子的转变及时强化，对马虎行为及时惩罚，这样既有助于孩子克服马虎的毛病，又可以提高孩子的学习效率，养成高效学习、自主学习、细心的好习惯，同时对他以后的做事风格都也有着积极正面的影响。
4.与孩子协商制定协议，执行中坚持原则不妥协不摇摆
对于高中的孩子，家长可以用协议的形式，由规定学习时间改为规定学习效果。不管孩子用多长时间，只要能保质保量地完成学习任务（目标要符合实际，且不可随意加减），就可以自由活动，否则一切免谈。这样的硬性指标，有利于孩子专心细致地做事儿。
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