第六天 保持一种良好的心态
学习数学有秘诀
良好的心态是一笔财富，当学习遇到瓶颈时，不要退缩，不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的！因为一旦你相信自己，就会产生无穷的力量。下面我们一起来读一段一个教育学家的亲身感受：
我们说学习是一门艺术，它的美在于和谐，在于一种内在的平衡。我们不能对学习存有任何一种抵触情绪，可以毫不夸张地说，学习中偶尔的艰辛，不过是对艺术的一种欣赏、一种探求。
我们还会说，战胜困难就是战胜自己。所以我始终认为，在我们的内心世界中必然存在一个平衡的支点。我们首先要抛弃胆怯、气馁，丢开妄想、贪求，更要相信自己的实力，然后在这种过程中寻找平和、淡然的状态，自信与淡然看似矛盾，但是，你若能找好这个平衡点，你就具备了一种良好的学习心态。
怎样才能保持一种良好的心态，以使每天的学习卓有成效呢？
你要学会心平气和，否则原来的又将是失败的一天。花草树木随着气候的变化而生长，但是你要学会给自己创造天气，并且会用这种天气来弥补气候的不足。如果你为别人带来风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观；当然，如果我们乐于献上欢乐、喜悦、光明和笑声，同样他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声。
无论花开花落、云卷云舒，我们都要平静地对待每一天。
正是本着这种信念，我开始应对一次次的小学、中学、大学考试，我全然没有因考不好而怀有世界末日来临的莫名感觉。当然，那时前途对我还很迷茫，我极度渴望的东西也会游离于我的世界之外。是的，那时我是有过烦躁、不安，静不下心来去踏实努力，幸好我找到了这个支点——让成绩与心理平衡——考不好很正常。这就是我的经验。
学习技巧大公开
有人说这样做很消极，其实这并不是一种消极的意识，有的人喜欢“突飞猛进”，想一下子取得决定性的胜利，这种心理是可以理解的，但这样做的结果往往会更糟。尤其是一些基础较差的学生，他们会责怪自己不争气，是个大笨蛋。他们没有找到一种内在的平衡，这是他们出现问题的根源。
学习方法来讨论
保持良好心态的方法
—当出现某种滞涩情绪时，应该敏感地意识到并提醒自己不能让意志为情绪的俘虏。
—尽快着手按已定的学习计划进行学习，不受其他人左右，甚至包括你的老师。
—继续学习，直到完成，有所收获。
不要以为这个过程会多么烦人，有谁不想让自己在每天的学习过程中过得幸福和快乐呢？是的，说起来总感觉很容易，但也不一定做起来就非常累人。记住下面的秘诀，它会帮助你渡过很多难关。
千古秘诀：弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪。每当学习沉浸在悲伤、自怜、失败的情绪之中时，你就这样与之对抗。
总之，今天你要保持一种良好的心态，它是一笔巨大的财富，也只有自己才能挖掘和享受这笔财富！
学习要领来掌握
数字0～9关系很不好，天天为了一点小事情就大吵大闹，因为它们都认为自己的本领最大，谁也不肯服输。为了平息数字王国的内乱，天使安琪儿派了“＞”和“＜”两位法官来调解数字之间的战争。
听说“＞”和“＜”两位法官能够帮助数字比较大小，0～9都想来试一试，看看谁的本领更大。在比较之前，法官首先讲好规则：两个一组进行比较，不管是“＞”还是“＜”，开口朝谁，谁就大；尖朝谁，谁就小。1和4首先上前比较，站在“＞”法官的面前是“4＞1”，站在“＜”法官的面前是“1＜4”。不管是“＞”还是“＜”，1永远都小于4。数字们两两一组都进行了比较，最后它们都找到了自己合适的位置，再也不吵闹了。
从此以后，数字0～9总是从大到小排着整齐的队伍，坚守着自己的岗位，任何一个都不违反规则，数字王国到处都洋溢着和谐与幸福。
知识小锦囊
大于号“＞”和小于号“＜”，是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用的。这两个符号的作用非常大，小朋友要掌握牢固呀！
轻松上场
谁先吃到桃
两只小猴子比赛看谁先吃到桃，它们走了不同的路线。请你计算一下两条路线的长度，究竟哪一只猴子先吃到桃呢？
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