中卫市延安精神研究会工作情况

中卫市延安精神研究会工作情况

中卫市延安精神研究会

中卫市延安精神研究会成立以来，坚持把深入学习、宣传、研究和弘扬延安精神作为加快推进和谐中卫建设的一项重要内容，按照市委、政府的要求，紧扣发展主题，把握时代脉搏，找准工作切入点，主动开展活动，在弘扬延安精神，促进中卫发展中发挥了积极的作用，取得了较好的成绩。

一、强化组织领导，不断提高自身建设水平

2005年中卫撤县建市后，市委对成立延安精神研究会高度重视，责成市委组织部牵头，协调有关部门解决人员、经费等方面存在的问题，于9月6日成立了由市委常委、组织部长担任会长的市延安精神研究会。下设理论研究部、宣传教育部、组织联络部、办公室“三部一室”，基本达到了有组织、有领导、有资料、有活动、有办公地点、有活动经费的“六有”目标，为正常开展工作创造了必要的条件。同时，充分发挥广大文史爱好者和理论工作者的积极性，发展吸收新会员，不断壮大理论研究队伍，扩大研究会的群众基础。目前，市延安精神研究会会员已由成立初期的25名发展到38名。

二、强化理论研究，力求推出一批理论成果

研究会成立以来，我们坚持以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等老一辈革命家以及党和国家领导人关于延安精神的一系列论述为指针，紧密结合庆祝中国共产党诞生85周年、纪念中国工农红军长征胜利70周年等重大活动，积极开展延安精神理论研究征文活动。在征文活动中，研究会会员紧密联系中卫实际，认真查阅资料，挖掘大量史料，深入调查研究，围绕延安精神与党的先进性建设、党的执政能力建设、党风廉政建设、科学发展观、建设小康社会、构建和谐社会、社会主义荣辱观等主题，推出了一批质量较高的理论文章。全市共收集论文39篇，评选获奖论文8篇，其中刘钧同志所写的《弘扬延安精神，建设中卫强市》一文在云南全国延安精神研究会论文评奖中获得“优秀作品奖”。

三、强化实践活动，促进经济社会发展

研究是为了学习，是为了继承，是为了发扬，更是为了更好地指导、促进当前工作。中卫建市以来，以加快发展为第一要务，以科学发展观统揽经济社会发展全局，大力推进工业化、城市化、农业产业化、旅游特色化和社会主义新农村建设，经济社会及各项事业都呈现出了良好的发展势头。

如何更进一步做大做强中卫市，如何构建和谐新中卫，研究会始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在市委的领导下，紧密联系中卫实际，围绕中心，结合实际，服务大局，以人为本，把弘扬延安精神与推进中卫发展紧密结合起来，使延安精神成为凝聚力量、艰苦奋斗、开拓进取的强大精神动力。特别是建市之后，市委从中卫的实际出发，提出了“领导苦抓、干部苦帮、群众苦干”的“三苦”精神，“热情干事、激情创业”的“两情”作风，这是延安精神在中卫的传承和发扬。

我们把弘扬延安精神与发扬中卫“三苦”精神和“两情”作风结合起来，把这些宝贵的精神财富转化为全市人民激情创业、热情干事的强大动力，为建设和谐中卫做出自己的贡献。我们坚持理论联系实际，每年组织会员参加一次经济观摩活动，结合观摩进行理论交流，2006年，组织研究会的同志参观了城区重点经济建设项目12处。2007年，参观了中卫百万亩硒砂瓜建设基地，专门到胡锦涛总书记栽种枣树、西瓜的地点进行了观摩。实践活动极大地调动了广大会员的创作热情，也深刻启迪了他们的思想，他们纷纷就“弘扬延安精神，建设和谐中卫”主题撰写理论文章，提出意见和建议。2007年，《中卫日报》整版报道延安精神研究会活动情况，刊发会员理论文章。研究会的活动得到了市委、政府领导的高度重视和支持。市委常委、组织部长周万生同志每次都全程参加活动，并对研究会工作经常给予关心、指导。

四、强化学习宣传，坚持不懈弘扬延安精神

近年来，我们在宣传弘扬延安精神中，大力推进“延安精神进学校、进课堂”，在各中小学深入扎实地开展了丰富多彩、形式多样的以弘扬延安精神、长征精神、社会主义荣辱观为主题的教育活动，与德育教育有机地结合在一起，相互促进，相得益彰。

各校利用教师例会、班队会、国旗下讲话、校园广播、文化橱窗、墙报、黑板报等多种形式，在师生中开展了“弘扬延安精神、培育‘四有’新人”为主线的教育活动。结合中小学生心理特征，在全校开展了一项大讨论（即新时期开展“延安精神进校园、进课堂”活动的现实意义大讨论），举行了“延安精神在我身边”演讲会，“让延安精神焕发出时代光芒”报告会；开展了五项活动：即争创文明校园活动；“崇尚科学、拒绝邪教”千人签名活动；学雷锋比贡献活动；“孝敬父母月”献爱心活动；延安精神作文竞赛活动等，并且把延安精神教育作为校园文化建设的主要内容，开展“五个五”活动，即“五爱”教育：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物；“五讲”教育：对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺；“五自”教育：自尊、自强、自立、自学、自律；“五比”教育：比诚信、比纪律、比“两操”、比礼貌、比卫生；“五不”教育：不迟到早退、不抄袭作业、不打架骂架、不看不健康的音像制品、不说脏话。

通过开展内容具体、形式多样的学习教育活动，使广大师生深刻认识到在新时期继承和发扬延安精神的重大现实意义和深远的历史意义，树立起正确的世界观、人生观、和价值观，形成了浓厚的比学习、比奉献、守纪律、讲正气的校园氛围，好人好事层出不穷，在青年志愿者行动、献爱心等活动中，广大中小学学生积极参与，成为群众性精神文明创建活动的主力军。“延安精神进校园、进课堂”活动，使各校的校风、教风、学风及广大师生的精神面貌都得到了极大地改善和提高，艰苦奋斗、开拓创新的新时代延安精神蔚然成风。