校园安全应从细节着手，从小事抓起

校园安全应从细节着手，从小事抓起

周小鸿

生命诚可贵，安全极重要，祸端每自细节发，隐患须从小处防。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意了任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。在现实生活和工作中的确如此，细节决定成效。

搞好校园安全工作，要从细节着手，依法保障。在日常的校园生活中，安全事故时有发生。如杀人事件、爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压事件等等。平时在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上纠缠不清。为了避免校园安全事故发生，有的学校干脆大白天紧闭校门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，这种做法从一定程度上制约了学校、学生的活力。在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。学校抓安全并不是一味的把学生关在教室里就不出事故了。必要的活动可以促进校园平安，只要我们把工作做细，措施落实到位，即使有不安全因素也会在细实的工作过程中排除。

“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础和保证，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。

一、建立校园安全管理网络体系

校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，建立“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，具体负责，狠抓落实，层层签订安全责任书，各处室分块负责校园安全管理网络，细化体系和严格的责任追究制。一是教学管理安全网。教务处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节(包括课外活动)的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教中心的设备、仪器、各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。二是安全管理教育网。政教处负责学生出操、集合，教室、寝室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任、寝室管理员做好学生的安全管理教育工作。配合防疫部门、中心卫生院做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。三是校园环境管理保卫网。学校巡逻队与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生。四是安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及施工、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮水安全等。五是安全信息网。各班班主任作为班级安全“第一”责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的一切状况，并注意排解小组成员内部或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程课堂教学的安全，认真填写好课堂教学登记册，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校政教处负责校园巡视、排查、登记和汇报，制订应急预案，实行安全报告制度。

二、建立了安全隐患登记和报告制度

学校应在学生的宿舍楼、门卫等地方分别挂放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员随时填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。事关重大的，值周领导、值周老师应立即报告校长，由校长指挥，启动紧急援救预案。

三、狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育

第一，大型活动前、考试前，放假前后，学校须由政教处组织进行交通安全、消防安全、卫生安全、人身财产安全宣传教育。致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。第二，政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，举办防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题讲座或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。第三，学校在公安人员的配合下，进行管制刀具检查，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。第四，建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。第五，家庭、学校共同搞好对走读生的安全教育与管理。走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响，为此，政教处可给走读生发放《走读生须知》宣传单，给家长发送《告家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。

总之，安全是一切工作的前提和基础。学生的生命安全和健康成长关系到广大人民群众的根本利益，关系到国家的未来。所以平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出，遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，切实履行安全教育使命和职责，确保校园一方和谐平安。

作者:宜川县集义初级中学校长，中学一级教师