构建平安和谐校园的基本要求

构建平安和谐校园的基本要求

彭宏斌

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量教学工作水平的一个重要的方面，把学校建设成平安和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。我们要牢固树立和落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，保持学校的安全稳定，深化教育改革，促进学校发展。

一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，这是构建平安和谐校园的本质要求

人的身心是和谐发展的内在基础，大教育家夸美纽斯认为:“人的本身里外都是一种和谐”，这就不仅要求学生德、智、体、美、劳要和谐发展，各门课程之间、各个教学环节之间相互匹配、和谐发展，而且要求各种教育资源要合理配置，和谐利用。联合国科教文组织在《学会生存》指出:“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨”，这应该成为我校师生共同追求的目标。

坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展和健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。

要引导学生自主管理，建设和谐年级和班级。自开展平安和谐校园以来，我们组织学生认真学习《中学生行为准则》和《中学生日常行为规范》。以诚信教育为根本，加强了日常行为管理和社团活动的管理，积极开展社会主义道德教育和科技、文化、体育等素质教育，为开展学生的政治思想工作奠定了思想基础。

二、加强领导班子建设，提高领导和管理水平，这是构建平安和谐校园的关键

学校各级领导班子是构建平安和谐校园的第一要素。学校办得好不好，水平高不高，关键取决于学校各级领导班子建设。领导干部，一定要牢固树立“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政意识，要按照求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协调的要求，把各级领导班子建设成为坚强领导集体，提高各层次领导的整体素质和亲和力，为加快学校建设与发展提供坚强的组织和思想政治保证。

领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起着示范和凝聚的作用。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是建设文明校园的需要，也是完善人格的要求。要实现人际和谐化，领导对师生，就要做到公正、公平，要尊重和保护每个人的合法权益。各级领导干部要始终与师生员工同呼吸，共命运，心连心，全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

三、依法办学、依法治校，这是构建和谐校园的重要保证

《教育法》等法律法规是我们办好学校的法律依据，依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展、推进教育法制建设的重要内容。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化。依法保障各方的合法权益，形成教育行政部门依法行政、学校依法自主办学、依法接受监督的格局。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，有利于化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。

四、加强校园文化建设，营造生态化校园，这是构建和谐校园的基本途径

师生员工既是文化建设的主体，也是文化建设的客体;既是学校文化的创造者，又是学校文化的接受者。我们要建设和谐的校园文化，就要坚持用学校文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、文明的校园文化。这对于活跃校园文化，弘扬我校精神，彰显我校特有的文化特色，具有十分重要的意义。

近年来，我校在环境教育和环保实践工作方面加大了力度，生态教育和环保活动开展得比过去更普遍，绿化、美化、净化工作呈现出新的进展态势，“绿色”思想逐步深入人心。学生的环保意识、环保习惯和行为正在形成。只要我们坚持不懈，讲究实效，坚持“环境保护，教育为本”的方针，继续深入开展学生绿色环保教育活动，不断提高师生的环保意识，创造良好育人环境，就能营造出浓郁温馨的和谐校园的生态氛围。

五、多形式、多渠道、齐抓共管抓安全，是建设平安和谐校园的重要举措

我校加强了对“平安校园”建设工作的领导，把“平安校园”建设与学校的改革发展结合起来，学校各部门成立“平安校园”建设领导小组，落实了相关的责任人和责任目标，形成各部门齐抓共管，广大师生员工共同参与的组织领导体系，确保了“平安校园”建设有条不紊，扎实推进。加强制度建设，严格落实责任制和责任追究制，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校主要领导每年与各部门单位主要负责人签订责任书，做到各负其责，各尽其职，一级抓一级，层层抓落实。同时，建立了严格的监督考核机制、重大情况报告制度和责任追究制，完善安全防范机制，落实安全管理制度和措施，以防火、防盗、防中毒、防意外事故发生为重点，以人防抓落实、物防抓巩固、技防抓提高为主要手段，构建了覆盖全校的安全防范机制。

作者:靖边县红墩界中学副校长，中教一级