我最喜欢的老师

我最喜欢的老师

佚　名

关键词　李老师　课堂生动　课下活泼　知识渊博

在小学，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我的心目中最好的老师，是我的班主任李老师。

李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，她的身材稍微发胖却不失是一位举止典雅的老师。她笑容满面、和蔼可亲，处理事情总是井井有条，以理服人。（“大眼睛”“笑容满面”生动的外貌描写和神态描写，刻画了一位典雅和蔼的老师形象）

李老师教我们语文。她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面大声喊出他（她）的名字，而是投去殷切关注的目光，好像在说：“注意了，别开小差。”开小差的同学就立刻投入到学习中去了。（形象的神态描写凸显了李老师对“我们”的关爱）李老师的声音甜美，在她有感情地朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境。下课后，李老师摇身一变，变成了一位活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给我们一些有趣的知识，让我们在嬉戏的同时学到知识，轻松度过课间十分钟。

李老师还是一个知识渊博的好老师。她不但懂得语文、数学和英语，就连音乐、美术她也造诣很深。课下，她带领我们出黑板报，版面都是她设计的，好漂亮呀！“六·一”儿童节，李老师和我们一起编排节目，我们编排的舞蹈、小品曾多次获奖。在我们眼中，她就像是一台电脑，有着取之不尽的知识。（把老师比作“电脑”，形象地说明了李老师知识渊博）

这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师，我们大家都很喜欢她。我很高兴能和这样的老师在一起生活、共同学习和成长。

【爱逗笑的姐姐】她今年十四岁，高高的个子，黑黑的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得特别活泼机灵。她常常会把一件很平常的事情想象得很有趣，让我们捧腹大笑。

素材营养餐

思维导图

思路剖析

本文从多个角度描写了一位受人喜爱的老师。文章开头介绍了李老师的外貌和性格，给人留下初步的印象。随后通过对她讲课时、下课后和平日里的表现，具体表现了她和蔼可亲、渊博育人的主要特点，一个完整的良师益友的形象便呈现在我们面前，鲜明动人。