肖老师不让我们用橡皮

1955届学生　严　洁

教我们五、六年级（当时称之为高小）算术的是肖先锐老师。她是多年的沈阳市劳动模范和教育系统先进工作者。她的肖像和所有市劳动模范一起被挂在市政府广场上。她听从组织安排从故乡湖南调到天寒地冻的沈阳工作了一生，她终生未婚，将全部的精力献给了她钟爱的教育事业。她对工作的极端负责、对因材施教教学方法独特的见解和实施、对学生近于苛刻的要求都是出了名的。无论是学习好的或是学习差的同学都热爱她，尊敬她，同时也有些惧怕她。

肖老师给我留下深刻印象的事很多，其中有一点令我非常难忘，就是无论考试还是写作业都不准用橡皮。只要是上她的课，你就不要摆出橡皮，否则她会替你收起。她常用带湖南口音的普通话反复说：“为什么用橡皮呢？那是因为你出了错。为什么会出错呢？那是因为你没有想好就急于写上去。为什么你没想好就急于写上去呢？那要问你自己。我要求想好了，想对了才写上去，就是要你们把错误消灭在萌芽中，消灭在没有铸成错误的时候。”别看这要求不算高，可是对于一个十来岁的孩子来说其实很难，要耐心仔细沉下心来才能做到。记得有一次我自己认为作业做得不错，也想显摆一下我全做对了，就拿着作业本请老师提前批改。肖老师告诫我说：你拿到我这里就不可以再改了，即使错了也不能用橡皮，也不能现改。我很自信地答：我全做对了。肖老师一题一题地阅，突然看到一道很简单的题因为我少加了一个进上来的数而出现错误，当场给我4分，我很羞愧。接着肖老师让我数一下你这本作业本共有多少5分，多少4分。我数完后如实告诉老师共61个5分、2个4分。她接着说：为什么没做到全是5分呢？问题还是出现在细微处，小处犯错误。不要小看了这小错误，小的错误以后会给国家财产造成大的损失。一定要记住做事要一次做对，做到最好，尽最大努力去做。不许用橡皮就是要求你在最初阶段就做对。肖老师语重心长的话对我的盲目骄傲情绪是无言的批评，同时也让我看到了自己的不足。

11年后我成了一个导弹设计师，我常想起肖老师当年对我们的要求，将错误消灭在萌芽中，消灭在没有铸成错误时，不要用橡皮。因此写文件时我总是在草拟阶段下很大工夫，画设计图时我总是在草稿阶段费尽思量，协调数据时反复推敲做到有据可依，做试验时要看到原始数据才放心。当我看到我设计的零号图纸被制成产品时，当我看到自己参与设计的导弹被装备部队、执行保卫祖国的任务时，我很有成就感。我常在心里想，肖老师不让用橡皮的教育让我养成了良好的学习习惯和工作习惯，从某种意义上说也成就了我的事业。