寒假作业里的高智商

5．寒假作业里的高智商

小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓的真不少啊！6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼吗？

这是广州出版社出版的《小学一年级寒假作业》中的一道数学题，据说考倒了数学硕士。很多人认为这是一道脑筋急转弯，答案为“0”，因为6没有“头”、9没有“尾”和8只有“半身”。可标准答案有点出乎意料，就是几个数字之和的23，好像是故意挖了个智力陷阱让人跳。只是不知道有多少家长会为孩子“钓上来的鱼为什么没头没尾”之类的问题费尽口舌。

如今一些寒假作业的设计者似乎智力表现欲爆棚，出的题不光考倒学生，家长看了也傻眼，似乎不如此不足以显示其超群之处。我们来看一道小学二年级数学题“3 33 3=4”，要求只能填入加减乘除或括号使等式成立，建议还可以拿去考保险公司的精算师。

当然，数学作业不能独占风头，语文作业玄机更深，比如要求用同一个字，分别能和“艹”、“氵”、“丿”、“少”组成另外一个字；或者要求同一个字，分别能和“火”、“日”、“子”、“阝”组成另外一个字。还有更狠的，比如一个4列×7行的方格，竖的第一列是“风雨无情人有情”，要求以“风雨无情人有情”每个字为开头，各组成一个四字词语，同时要求不仅横着读是个词语，竖着读也各是一句通顺的话。

这种古代酸文人玩的文字游戏基本上已经失传了，如今顶多在单位迎春晚会之类的场合以灯谜的形式出现，没想到会堂而皇之地登陆小学寒假作业，据说难倒了很多大学高材生，像我这样的人更是难免自卑，觉得这么多年的书算是白读了。题目设计者有这样的雅兴没关系，但拿出来吓小朋友就不对了，就算学无止境吧，也不兴这么打击孩子的学习积极性啊。茴香豆的“茴”字有哪几种写法，好像还没有成为检测语文水平的一个指标，否则，孔乙己早该成大学里的博导了。

看了这样的小学寒假作业，我就明白为什么中小学升学考试题目往往喜欢朝偏、怪、刁方面做文章了，简直是一脉相承嘛。问题是，这样的作业题除了满足命题者的“优越”感之外，还能给孩子们带来什么？