一个后进生的眼泪

一个后进生的眼泪

平定乡中心小学　夏文华

教书八年来，学生在我面前流泪的事说多不多，说少也不少。可她哭的样子却始终深深地烙在我的心里。

那是2009年上半年，也是我被调到黄庄东源小学任教的第二年。这年我任教三年级数学。全班共九名学生。这个班是由我从二年级带上来的，当时底子很差，全乡倒数。经过两个学期努力，上学期终于拿到了全乡第二名，与第一名不到一分之差。我和学生均感到既高兴又有些遗憾。不服输的我憋足了劲，准备这个学期拿个冠军。

可世事难料。开学第一天我发现一个优生转走了，却从余干转来了一个学生，我心里已是不悦。第一堂课，我按惯例对学生进行计算练习，口算接龙到她。她只是慢慢站起来，眼睛直直地看着我，一言不发。接着是乘法笔算练习，五道题她又交“白卷”。我知道这回我遇到了个后进生。我课后加以辅导，她却似在听天书。我一气之下让她背乘法口诀。天啊，她连这个都背不来!中午让她留下来默写也是错了一大片。我的耐性被消耗完了，所有压抑的情绪像决堤的洪水暴发出来。她顿时吓得呆若木鸡，随后便“呜呜……”地哭了起来。我不知道她哭声中都有什么，但却让我很心疼。我后悔了。

课后，我向校长了解她家情况。听后让我心里一震——其母因感情纠纷将其妯娌用刀杀害，被判死刑。在村里她从不说话;继母带来一女，乖巧可爱，成绩优秀，这更使其自卑。多可怜的孩子!这回我不只是后悔了，还很怨恨自己。

此后我对她经常个别辅导，从二年级上册开始补课，慢慢的她从考十几分到四五十分，偶尔还能及格，但始终看不到她的笑容，也不见她与同学交流。我在班上表扬最多的是她，提问最多的是她。私下让几个女生主动与她玩耍，更是下禁令，不准取笑或瞧不起她。渐渐地，她性格活泼多了，能与一些同学在一起玩耍，成绩也好了些。每到星期五，我骑车回家。她总要与我说“再见”。期末考试快到了，她更是第一个到校，最后一个离开，学习非常用功。

期末考试我班以88．6分的平均分名列全乡第一。发成绩报告单时，我宣布了这个喜讯，全班欢呼雀跃。我看了眼她，除了高兴外似乎还在担心着什么。念到她名字时，她慢慢走了上来，接过一看——数学60分整，似乎失落极了。我有点不明白，这对她来说已是考得很好了。我大声说:“恭喜你，考得很好!”她突然抬起头问:“老师，这个分数是真的吗?”我意识到她误以为我像她以前的老师一样，考得差给了个60分。“你觉得老师会骗你吗?这是你努力的真实结果。祝贺你!”我郑重地说。听罢，她哭了，哭得是那么大声，那么痛快!我知道这是喜极而泣，这是刻苦后成功的眼泪，这是发自内心的释放。我带头鼓起掌来，同学们也跟着鼓起掌。这真诚的掌声在教室里久久回荡……