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坚持的收获与感动

时间:2022-02-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:女子6×50米往返跑的比赛已经开始,咱们班的女将祝胤智和周妍两人正与其他选手你追我赶。场外的助威和呐喊声一浪高过一浪,带着全班师生的厚望,只见祝胤智同学在最后一个拐弯处迈着沉重的步伐奋力地冲刺,紧跟其后的周妍同学也不示弱,最终她俩分别获得第二和第四的佳绩。最让我感动的是倪晨同学参加男子6×50米往返跑的情景。它让孩子们体验到拼搏的艰辛与成功的喜悦,也让我收获了感动与幸福。

坚持的收获与感动

余江一小 何水英

夜已经很深了,疲惫不堪的我却难以入眠。脑海中一直浮现出白天一群群孩童活跃在运动场上的一幕幕,我忘不了那一个个奋力拼搏的身影,忘不了那一双双炽热而坚毅的眼神,忘不了那一声声的助威与呐喊,忘不了……

“各就各位,预备!”“砰!”一声枪响,运动健儿们像离弦的箭向终点跑去。女子6×50米往返跑的比赛已经开始,咱们班的女将祝胤智和周妍两人正与其他选手你追我赶。第一个来回选手们跑得迅猛且较轻松,而第二个来回就明显地慢了下来。她们气喘吁吁,目视前方。场外的助威和呐喊声一浪高过一浪,带着全班师生的厚望,只见祝胤智同学在最后一个拐弯处迈着沉重的步伐奋力地冲刺,紧跟其后的周妍同学也不示弱,最终她俩分别获得第二和第四的佳绩。

最让我感动的是倪晨同学参加男子6×50米往返跑的情景。发令枪一响,倪晨同学与选手们一起冲出起跑线。作为班主任的我站在起跑线外,内心无比的紧张,为倪晨捏了一把汗。这场比赛他能拼下来吗?他的对手可都是比他高一年级的,虽说年龄相同,心智等各方面的发育大都不如高一年级的孩子! 6×50米的往返跑对于一个小学四年级的孩子来说可谓是一场长跑!瞧,他第一个50米跑得急速,当拐弯跑第二个50米时,他明显地不如其他选手,可他还是咬紧牙关拼命地向前。我感觉得到他跑得越来越吃力。渐渐地,当跑第4个50米时,我发觉他脸、嘴唇在发紫。霎时,我脑海中有种不祥的预感。只见他脸上的肌肉在抽动,极度难受的神情溢于言表,灌了铅似的双腿无力再向前挪动半步。我们还是大声地为他加油,希望他能坚持住。可他无力地停了下来,身体似乎失去了重心,瘫软地欲向前倾斜——“可能他坚持不住了。”出于职业的本能,我毫不迟疑地大步迈上跑道,一把将倪晨搂起,安慰他说:“不能趴下,跑不下来就算了,休息一下吧!”本想就这样把他扶下赛场,可我的话音刚落,倪晨却拐过标志物又慢跑了起来,而且越跑越快,绕过最后一个标志物,他已赶上了前面的对手,最后一个50米,他以惊人的毅力发了狂似的向着终点奔了起来。我被他的举动惊呆了,全场也立刻响起了喝彩声。这短短的几十米,对于一个累得即将趴下的十岁孩子来说是多么的艰辛和漫长。在离终点二十来米时,他超过了前面的对手。同时,我已伸开双臂将冲到终点的他搀扶住。顿时,场外响起了一阵热烈的掌声和赞叹声——这是全场所有人发自内心的赞美!

感谢运动会!它让孩子们体验到拼搏的艰辛与成功的喜悦,也让我收获了感动与幸福。我也将怀揣着这份感动与幸福和孩子们继续一路前行,去感受人生旅途中更多的快乐、幸福!

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