乳牙和恒牙(故事)

乳牙和恒牙(故事)

活动目标

1．初步了解乳牙和恒牙，知道换牙的基本常识。

2．知道爱护自己的牙齿，学习正确的刷牙方法。

3．养成良好的卫生习惯，了解口腔卫生的重要性。

活动准备

1．教师准备:按照幼儿教材《健康》上册第10～13页制作的教学挂图一幅，故事《小猫的牙齿》一篇。

2．幼儿准备:幼儿教材《健康》上册第10～13页。

活动过程

◎生活小调查。

1．教师向幼儿做一个关于是否刷牙的小调查，了解幼儿刷牙的基本情况，并鼓励会刷牙的幼儿讲述刷牙的基本方法。

2．教师总结:不同的牙齿具有不同的功能，但它们共同所具有的功能是:咀嚼、发音、美观，其重要功能是咀嚼。

◎挂图展示。

1．教师展示教学挂图，引导幼儿观察挂图，并给幼儿讲《乳牙和恒牙》的故事，帮助幼儿认识乳牙和恒牙，使幼儿明白换牙是正常的生理现象。

2．教师向幼儿讲述保护牙齿的一些方法以及保护牙齿的重要性，进而培养幼儿健康的卫生习惯。

◎学会刷牙。

教师向幼儿讲述并演示刷牙的正确方法:上颚牙齿由上往下刷，下颚牙齿由下往上刷，嚼面牙齿来回刷，里里外外都刷到。引导幼儿学会刷牙。

◎讲述故事《小黄猫的牙齿》。(见活动资源)

教师向幼儿讲述《小黄猫的牙齿》小故事，引导幼儿思考并回答以下问题。

1．小黄猫的牙齿为什么会疼?

2．怎么才能保护好自己的牙齿?

活动资源

故事

小黄猫的牙齿

一天，熊伯伯的诊所里来了一位小病人——小黄猫。它张着嘴巴，皱着眉，嘴里不停地哼着:“哎呀，疼死我了，熊伯伯，您快帮我看看吧!”熊伯伯一看，小猫的牙齿全都烂了，上面满是小洞，就问小黄猫:“怎么回事啊?牙齿全都烂了，你平时没刷牙吗?”小黄猫摇摇头，痛苦地说:“熊伯伯，您快给我治治吧!”熊伯伯把小黄猫牙齿上的洞全都补好了，对小黄猫说:“你不刷牙，不漱口，在牙缝里残留的食物发酵后酸化会腐蚀牙齿，并且很容易滋生细菌，使牙齿出现空洞，再这样下去，你的牙齿就要全拔掉了。”小黄猫说:“我以后一定要按时刷牙、漱口。”