月亮和彩云姑娘

月亮和彩云姑娘

活动目标

1．初步了解月亮盈亏的变化规律与原因，提高幼儿的探究欲望。

2．培养幼儿的观察能力，引导幼儿学会记录，在记录中学会发现规律。

活动准备

1．教师准备:地球仪一台，手电筒一把，小皮球一只，月相变化图一张，教学挂图一幅。

2．幼儿准备:学前班教材《科学》上册第26、27页。

活动过程

◎话题引入。

1．教师引导幼儿一起讨论对月亮的认识或印象。

2．教师提问:小朋友们赏过月吗?月亮在哪里?什么时候可以看到月亮，什么时候看不到月亮?月亮的形状像什么?

3．教师通过提问，向幼儿讲述关于月亮变化等方面的一些自然常识，加深幼儿对月亮的认识，激发幼儿的兴趣。

◎观察探索。

1．教师展示教学挂图，引导幼儿观察挂图中月相的变化，使幼儿对月亮有一个初步的认识，知道月亮在不同的时期，我们看到的月亮的形状是不同的。

2．教师引导幼儿说一说不同时间月亮的形状(镰刀形、小船形、圆形)，使幼儿初步感知月亮的变化过程，并知道在其变化过程中所叫的名字(新月、蛾眉月、上弦月)。

3．通过教师的讲述和幼儿的观察，让幼儿深入了解月亮的变化规律，新月—蛾眉月—上弦月—满月—下弦月—新月，加深对月亮变化的认识与理解。

◎游戏活动。

1．教师任意挑选两位小朋友来做游戏，其余小朋友进行观察。

2．游戏方法:将地球仪放置在活动桌面上充当“地球”，并使一位幼儿轻轻拨动地球仪，使地球仪缓缓匀速转动起来;另一位幼儿拿手电筒充当“太阳”，并固定好手电筒的位置;第三位幼儿手拿小皮球充当“月球”，在地球仪周围旋转。通过游戏活动，让幼儿观察“月球”的变化过程与规律。游戏活动中，教师要做一些指导和帮助，并进行反复的演示，保证游戏活动的顺利进行。

◎学习儿歌《看月亮》。(见活动资源)

活动资源

儿歌

看月亮

初一看，一条线。

初二三，眉毛弯。

初五六，挂银镰。

初七八，像小船。

初九十，且半圆。

十五六，像玉盘。

童话

望着月亮吃大饼

兔公公家盖房子，兔妈妈要去帮忙，兔妈妈就给小兔做了一块大大香香的胡萝卜饼。

“多长时间您才回来呀?”小兔问。

“住半个月差不多吧。”兔妈妈说。

“半个月是多长呢?”小兔嘀咕着。

兔妈妈望着天上圆圆的月亮笑眯眯地说:“这样好了，你每天晚上照着月亮的样子吃大饼，大饼吃完了，妈妈也就回来了。”

兔妈妈走了，小兔每天晚上都出去望月亮，并照着月亮的样子吃大饼。头几天，它看到月亮缺了一些，就把大饼啃掉了一些。七八天过去后，月亮变成了半圆，小兔呢，也把圆圆的大饼吃掉了一半。

日子过得好快，又有几天过去了。天空中只剩下了一个月牙儿，小兔手中的饼呢，也吃成了弯弯的“小船”。这天晚上，小兔终于发现月亮不见了，他赶紧跑回家，把最后一点儿饼吃掉了。

“笃笃笃!笃笃笃!”是谁在敲门呀?小兔打开门一看，啊，妈妈回来啦!