【摘要】：有一天，海狮笑话企鹅：“鸟都长着翅膀，长翅膀就是为了飞翔；鸟都会飞，会飞的才叫鸟。你们不会飞，算什么鸟啊！”有四只小企鹅很不服气：“是鸟就一定会飞吗？全世界那么多鸟，肯定也有不会飞的。我们就要走遍全世界，去找不会飞的鸟！”他们把世界上所有不会飞的鸟都找着了，企鹅很满足地回到了南极：不会飞没关系了，各大洲都可以找到和我们一样不会飞的鸟。
不会飞的鸟
讲这个故事前先要做做功课的，看看还有哪些鸟儿不会飞，它们生活在哪里，故事就会越编越有趣。这里只是给了梗概，故事可以有多种编法，或者是很细致的寻找过程，很细致的外貌描述和习性；或者就编到这个程度，在讲的过程中发挥、补充。
在寒冷的南极，生活着很多企鹅，他们会跳水，会游泳，会走路，就是不会飞。
有一天，海狮笑话企鹅：“鸟都长着翅膀，长翅膀就是为了飞翔；鸟都会飞，会飞的才叫鸟。你们不会飞，算什么鸟啊！”
有四只小企鹅很不服气：“是鸟就一定会飞吗？全世界那么多鸟，肯定也有不会飞的。我们就要走遍全世界，去找不会飞的鸟！”
来年夏天，冰雪消融的时候，他们做好准备，跟随着一头鲸鱼，出发了。
企鹅从南极先去了新西兰。
孩子们会动脑筋想：去哪里找？还有什么鸟儿不会飞？先去新西兰，就是我们孩子提议的，他们是新西兰人。这个故事是我和孩子们一起讲完的，而且主要是他们讲。
新西兰的奇异鸟不会飞。
然后从新西兰就顺理成章跑到澳大利亚。
澳大利亚的鸸鹋不会飞。
然后从澳大利亚跑到非洲。
鸵鸟原产地非洲，鸵鸟不会飞。
后来跑到亚洲。
在亚洲看到很多鸡，鸡也不会飞。
再跑到美国去。
在美国看到火鸡不会飞。
……
……
他们把世界上所有不会飞的鸟都找着了，企鹅很满足地回到了南极：不会飞没关系了，各大洲都可以找到和我们一样不会飞的鸟。
这个故事的意义在于让孩子懂得接纳自己的特性，有治疗性意图，也融入了一些科普性的内容，让孩子想去探索。
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