掌握学习要领

二、掌握学习要领

青少年正处在学习的最佳时机，如何学习，如何提高自己的学习能力，是青少年必须面对的问题。

所以，掌握学习要领，是取得良好的学习成绩的方法。主要体现在以下方面：

①端正学习态度，勤奋刻苦学习

青少年要想取得好的学习成绩，就必须严格要求自己，端正学习态度，树立远大的理想和奋斗目标。态度决定一切，态度是取得成功的保证。

为了学到知识，必须在“勤”上有所体现。青少年的勤奋表现在完成学习任务、严格按照学习计划进行学习等。

学习的态度端正了，自然就会勤奋，人勤奋了，自然就会有收获。

②透彻理解，掌握学习的本质

理解分为表层性的了解和透彻性的理解两种。有很多同学错误地把“表层了解”误认为就是“透彻理解”，常出现学习时对概念的模糊认识、对习题的糊涂处理等问题。因此，在学习的过程中，应该注意不能将知识仅仅停留在死记硬背的表层了解上，而应该深刻地理解知识的本质，探求新旧知识的相互联系，不断地将新学到的知识纳入到原有的知识体系中去，并在更高层次上实现对整个知识的系统化，从而在自己的头脑中建立起有效的、坚固的、能应变的知识结构，并能经常主动地更新和深化已有的知识，以达到灵活运用知识的结果。

另外，应该在头脑中留下一个“动态”的知识体系，即不仅能主动地巩固已有的知识，而且还能迅速地理解和吸收新知识，并能正确判断新事物，解决新问题。

③巩固基础，重视复习

任何一个新知识和新技能都是以旧知识、旧技能为基础的。学习新知识、掌握新技能必须在已巩固的基础知识的前提下才能进行。没有良好的基础，新的东西就无法在大脑中找到连接点，新旧知识不能在大脑中建立起联系，也就不能达到知识的积累。因此，要学好新知识、掌握新技能，就必须巩固已有知识，重视复习的过程，即重视对新旧知识的整理。只有拥有扎实的基础，才能学得既活又专，既深又广。

④学以致用，巩固深化

学而不用等于没学。通过学习，使我们获取知识；通过应用，使我们掌握知识，并发展新技能。学生在老师的引导、讲解下明白知识的来龙去脉，对所学内容获得比较完整的认识，再通过大量地做练习等方式，巩固、检验知识掌握的准确程度和灵活运用程度。做练习的过程，就是应用的过程。在应用的过程中，不仅巩固和深化了所学到的知识，而且又将知识转化成新的知识和新的技能。

⑤及时纠正，及时积累

正确的结论是从大量的错误和失败中总结出来的。没有大量的错误和失败做基础，也就没有反思的机会，自然也就没有最终正确的结论。任何一个科学结论都要经历无数次成功与失败。在成功中积累经验，在失败中积累教训。面对失败，科学的态度是找出失败的原因，并在下一次的尝试中，避免此类“原因”出现，从而将失败变为成功。这个过程就是一个积累的过程，学习的过程就是一个发现的旅程。

在研究中我们发现，有很多同学在学习时，忽略了及时纠正错题以及积累经验、教训这个重要的学习环节，对做过的习题很少进行分析、总结，这是一个不好的学习习惯。它不仅使我们学到的东西概念模糊，而且也是一种严重的学习浪费现象。

在学习活动中，要特别注意从做错的题目中吸取教训，分析产生错误的原因，及时纠正错误，牢记出错的原因，避免下一次犯同类错误。

⑥注重质量，注重能力

有些同学只注重学习的表面行为，如背诵课文、抄写词语、写作业、听课等，认为这就是学习。其实不然，背课文、写作业、听课只是学习活动中的一小部分，对知识的理解和分析、阅读参考书、查找资料、整理笔记、检测评定等才是主要部分。用认真的态度对待每一项学习任务，用科学的方法研究每一项学习内容，不断地总结和积累学习活动中的经验和教训，才会提高学习质量。

另外，在整个学习活动中，还应该注意各种能力的培养。人的很多行为能力和思维能力是在学校的各种学习活动中得到培养和开发，并在社会实践活动中得到实践和发展，最后汇合成一个人的综合能力，成为社会实践的动力和资源。