小动物是宝宝的好伙伴

小动物是宝宝的好伙伴

可爱的小动物，不仅能给宝宝带来欢乐，还能给予宝宝很多启迪，让他拥有多彩的童年。另外，在小动物的陪伴下还可以培养宝宝对家庭、社会的责任感和对自然的热爱。

☆场景一☆

3岁的嘉嘉在金丝猴的笼子前，津津有味地看着，“妈妈你看啊，小猴子在吃奶呢！”嘉嘉兴奋地叫了起来。此后的几星期，嘉嘉的脑子里一直都想着可爱的小金丝猴，不断地询问妈妈关于金丝猴的问题：它们在哪儿睡觉？他们每天都吃什么东西？它也喝汽水吗？小猴子为什么能爬得那么高呢，它是怎么爬上去的……

可爱的小动物很容易激起宝宝的兴趣，如大多数宝宝都喜欢玩动物玩具，喜欢听关于小熊或青蛙的故事。随着宝宝年龄的增长，宝宝会把注意力集中在真实生活中的那些小动物的特征和行为上，并从中得到无限的乐趣。而且家长还可以利用宝宝对小动物的兴趣，培养他的提问精神，在好奇心的驱使下让宝宝学会自己寻找答案。

☆场景二☆

亮亮拿着爷爷新给他买的充气锤子，可高兴了！连平常最心爱的小白（家里的宠物犬），也被他用气锤子一通乱打。爸爸对他说：“你这样打它，小白多疼啊，给它揉揉吧！”仔细想一想，亮亮也心疼小白了，马上把小白搂在怀里。

倾心于小动物的宝宝总是会和他的这些“小朋友”特别亲近，利用这个机会教导宝宝如何善待别人。很多时候宝宝的伤害性行为并不是有意的，他只是因为不知道会发生些什么，才会伤害周围的对象。这时家长可以利用这种情景来教育宝宝去体会别人——此时小动物就是一个代表“他人”——的感受、善待别人，与周围的环境（花草植物、动物、大人们或小朋友）和谐相处。

☆场景三☆

“一个青蛙四条腿，两个眼睛，一张嘴。两个青蛙八条腿，四个眼睛，两张嘴……”这个顺口溜可可已经学会数到3个青蛙了！作为奖励，妈妈带着可可去看了青蛙究竟是个什么样子。可可回来后，见到谁都要描述一遍：“小青蛙长的绿绿的，后腿长长的……”

对喜欢小动物的宝宝来说，利用小动物作为媒介教宝宝一些东西无疑有事半功倍的作用。如在街上看见狗狗的时候，可以将狗狗分为大狗狗和小狗狗，帮助宝宝建立分类的概念。另外，带有小动物名称和叫声的儿歌可以充分调动宝宝念儿歌的积极性和模仿能力；鼓励宝宝描述他所见到的小动物，对于宝宝的词语的积累和会话能力很有帮助。