培养孩子的责任心
一个成熟人的、值得信赖的人的基本标志，就是责任心。
现在，有些父母不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到一些事情的时候，父母总想替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。但是，家长应该知道责任心是孩子做人做事的基础。做人没有责任心就会游戏人生，做事没有责任心就不可能认真。
有一位外国妈妈领着8岁的女儿到中国朋友家做客。朋友正在准备欢迎客人的晚餐，告诉大家说，晚餐准备的是西餐。女孩一听:吃西餐啊!她觉得中国人做的西餐肯定不好吃，就说:今天我不吃冰激凌。因为按照惯例，吃西餐最后上一个甜点，一般是冰激凌。
没想到朋友妻子做的西餐很好吃，冰激凌也很诱人。一端上来，女孩眼睛都亮了，直嚷着:“我也要吃冰激凌。”但是主人准备时是按份做的，份数正好，并没有女孩的份儿。朋友的妻子就想把自己的那一份让给孩子。
没想到外国妈妈说:“NO!我的女儿刚才说过不吃冰激凌，她今天就不能吃冰激凌。”可女孩还是坚持说:“我要吃冰激凌，我特想吃冰激凌。”朋友的妻子心软了:“给她吃吧!孩子嘛，经常说话不算话。”
可是外国妈妈仍然坚持说:“NO，她自己说不吃，就必须对说过的话负责任，今天她不能吃冰激凌。”
这位外国妈妈十分理智。试想，当孩子有了这样的一次经历，她今后说话能不注意吗?孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的，正是这个道理。有了这样的亲身经历，她就会记忆深刻，刻骨铭心地记着:今后要慎重，想好了吃还是不吃。
其实，做父母的都应该向这位外国妈妈学习，要培养孩子的责任心，让孩子承担自己决定的后果，切身体验就会难忘，这就是深刻的责任教育。
中国有句古话:“一人做事一人当。”孩子做了错事，就要对自己的言行负责，这对增强孩子的自律精神、谨慎言行，以便将来独立地全面承担人生的责任和义务，顺利地进入社会生活，是非常有好处的。
许多父母把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至，孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要让妈妈给背……孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活，本来是他们应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责任全都由家长承担了，难怪孩子们只懂得索取而不懂得付出，普遍缺乏责任心了!
因此，培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子去为自己多承担一些责任。
巍巍是一个有责任心的孩子。他5岁时，有一次跟妈妈上商场，比他小一岁的表妹也吵着要一起去。妈妈让他照顾表妹，于是，他用稚嫩的小手紧拉着表妹同样稚嫩的小手，尾随在妈妈身后。偶尔小表妹挣脱开他的手跑开了，他马上就会跑过去将她拉回到身旁，让表妹寸步不离地跟着他。直到从商场回来，巍巍才长长地吁了一口气:妹妹老是乱跑，害得我都没玩过……
有一天晚上，爸爸临时有事出门，家里只剩下他和妈妈。本来胆子挺小的他突然间像个堂堂男子汉，不断地安慰着妈妈，帮妈妈关门、锁门，守着妈妈像守着一个重大的责任。爸爸回来以后，妈妈告诉爸爸说:“儿子讲，爸爸不在家，我是男的，应该保护你……”
这就是孩子的责任心——天底下最快乐的、发自内心深处的一种责任心，不像大人那么勉强、那么刻意才担起一份责任……面对认真而负责的孩子，作为家长，作为大人，更要时刻注意，以自己的一言一行，时刻呵护孩子这可贵的责任心。
那么，父母应该如何培养孩子的责任感呢?不妨从下面几个方面入手:
一、不要老是将物质报偿作为树立责任心的动力。物质虽然能给孩子带来动力，但这一动力在一个月或一百次之后，也会消失。所以千万不要让孩子养成这样的习惯:他自我服务或服务家人，是为了得到某种“好处”。要淡化有形的物质奖赏，代之以精神的爱抚和勉励，如孩子每天下楼取报纸，他就应该得到大力夸赞，得到一个吻或一个拥抱。父母应在亲友面前对他的尽责表示赞赏，以使他的好行为有一个长久的动力保持下去。
二、给孩子责任范畴内的事情定一个最后时限。5岁的蓉蓉，责任是每天晚饭前将垃圾拎到楼下去，爸爸讲得很明确，“倒完垃圾才开饭”。一天，蓉蓉沉迷于动画片中，无论如何不肯下楼倒垃圾，结果，所有的人都饿着肚子等到晚上7点多。蓉蓉哭着下楼扔了垃圾，回来后爸爸还要求她就耽误大家吃饭而道歉。看起来严酷了点，可从此蓉蓉对她的任务尽职尽责，还养成了下楼带垃圾出去的好习惯。
三、不要随意代劳。将孩子的责任意识半途扼杀的，其实是父母越俎代庖的“积极性”，没有将设立的原则推行到底。聪明的孩子一旦发现他“表现无能”就可以逃避做家务、整理房间，他就会有意地表现得无能，以此来逃避责任。孩子第一次尝试做事，总有不完善的地方，父母可以帮助他“完善”他的计划和方案，但绝对不要亲自动手。
四、跟孩子讲明后果，并让其承担“后果”。一旦确定某个责任是孩子的“自留地”，父母就一定不要进去除草浇水，要对孩子的疏忽持“熟视无睹”状。琪琪妈妈爱种花，琪琪非要认养其中的一盆吊兰，在坚持给吊兰喝了半个多月的“牛奶洗瓶水”后，琪琪就忘了它。妈妈看在眼里，但就是不给她的宝贝花浇水，等琪琪忽然想起这回事冲到阳台上去看时，她的吊兰已经枯萎了。琪琪哭了，失职的后果已经惩罚了孩子。一盆枯萎的吊兰，比什么都有说服力——它讲清了“责任”二字的重大。
五、父母要为孩子树立良好的榜样。父母是孩子的第一任教师，自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。
六、诱导孩子做事要有始有终。小孩子好奇心强，什么都想试一试，摸一摸，但当你真的把一些简单的家务交给孩子时，他的随意性又十分强，该做的事情还没有做完，他又想去做他感兴趣的事情。这时，作为家长就要教育孩子做事要有责任心，既然你承诺了就应该有始有终把事情做好，要负责到底，而不能虎头蛇尾，这样能培养孩子做事认真负责的好习惯。
七、循序渐进，让孩子做一些简单的家务活。比如叠被子、折衣服、扫地、抹桌子等，使他感到自己在家里是有用处的，从而产生自豪感和责任感，随着年龄的增长和接触面的扩大，这种责任感也会增长。当他忘了做时，家长要在旁边予以督促，这样既能锻炼孩子的动手能力又能培养孩子的责任心。
八、坚持正面教育，多鼓励、表扬，少指责、批评。孩子的责任感的形成是一个渐进的过程，需要日积月累。而且，孩子毕竟年龄小，好奇心较强，注意力容易分散，会妨碍他把一件事自始至终的完成。所以，当孩子完成一件事后，父母要给予公正及时的肯定和鼓励，使孩子相信自己有能力、有义务承担责任。
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