主动“外交”
课下的天天就显得不那么固执了，也许因为这个时候的约束更少一些吧。
在自由活动时间，小朋友们都是自由选择玩伴和游戏的。天天没有固定的伙伴，但他也尝试与大家进行沟通。
他最喜欢看其他小朋友玩“过家家”，看得久了，他也想参与进去，就在里面寻找一些机会。而且，他很善于在别人家里发现一些门道，从而找到交流话题。但是，他能够获得游戏中的角色吗？
谁来一起玩
这一天，过家家游戏又开始了，天天先是在外围东走西顾，然后就到别人“家”里去“嘘寒问暖”。
毛毛家的“孩子”爱生病。天天推门进来问：“你们家孩子还生病不生病？”
毛毛正在忙活着，头也不回地说：“你自己问他，我不知道！”
天天自讨了个没趣，只好生气地退出来。
有时，他也到别人家里捣捣小乱，搞点恶作剧。有一次，他转悠到辰辰家，发现辰辰和南德正闹别扭呢。辰辰非要帮南德一起叠纱巾，而南德说自己会叠，执意不肯让她插手。辰辰生气了，还向南德扔了个箩筐，南德将它一脚踢开。天天赶忙凑过去，一把打掉南德手里的纱巾，撒腿就跑！
午饭的时候，天天也会主动与小朋友进行交流。
有一天，坐在饭桌一头的杉杉显得有些霸道，把饭菜纷纷挪到自己方便够到的地方。对于他的这种行为，周围的小朋友都习以为常了，谁也没料想到，半路杀出了“程咬金”——一向沉默的天天突然打抱不平道：
“我们这边什么都没有了，你们这边该怎么办？”
杉杉用手指指点点地说：“饭在这儿，你可以盛这个。”
天天并不买账：“那我怎么吃肉啊？”
杉杉不以为意：“你也可以盛啊！”
杉杉邻座的甜甜也指着菜盘劝天天：“你可以盛这个呀！”
杉杉化解般地说：“没关系，就让他盛吧，要不他说我们多占。”
杉杉对面的小队长刘嘉阳发话了：“盛多少都没关系。”
杉杉马上支持道：“对！因为刘嘉阳是我们的队长！”
天天不以为然：“但老师能管！老师管，你就打他一拳啊？”
杉杉维护队长：“刘嘉阳用他的雷电打死老师，老师也不能管他！”
饭桌上一向寡言的毛毛也附和道：“管不了！”
大乐乐杀出来了：“但你能打过奥特曼吗？”
……
一场争论不了了之，其实争论也是一种交流，天天总算在一点点靠近集体了。
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