热情如炽育桃李

呕心沥血哺春蕾　热情如炽育桃李——静宁县新店中学科学规范教育教学工作纪实

刘　峰　陈海霞　贾雪峰

近年来，静宁县新店中学在县教育局的正确领导下，全面进入跨越式发展的快车道，学校以科学发展观为指导，大力规范教育教学管理工作，积极探索新课改背景下学校管理的新模式和新思路，锐意进取，开拓创新，使学校的教育教学改革不断深化，教育教学质量稳步提升，内涵建设呈现出长足发展的良好态势，形成了独树一帜的办学特色和人文蔚起的可喜局面。

正是草长莺飞的阳春三月，记者一行慕名来到了静宁县新店中学。走在纤尘不染的校园里，丰富多彩的校园文化和整洁美观的校园环境不由得令人精神振奋。这里的一草一木、墙壁地面、室内室外无不透出文化理念、凸现出浓厚的人文气息;操场上，同学们正和着优美的旋律，踏着整齐划一的青春脚步，做着课间操，一切是那么的朝气蓬勃，一切是那么的和谐有序。

斗转星移、光阴荏苒，创办于1973年的新店中学，至今已走过38年的风雨历程。38年，对于成长，是一幅风雨兼程的画卷；对于发展，是一段饱含憧憬的历程；对于全体新店师生，是心与智的互动、汗与情的挥洒。38年风雨磨砺，38年薪火相传。一届又一届的学校领导为新店中学的发展呕心沥血、殚精竭虑，一代又一代的新店教师在三尺讲台上默默耕耘，把人生最美好的青春和韶华奉献给了家乡的教育事业。现在学校的校容校貌、办学规模和基础设施都发生了翻天覆地的变化，目前学校占地11200平方米，建筑面积2684平方米，新建的学生公寓楼可容纳200多人住宿;学校现有计算机教室、多媒体教室和信息网络室各一间、电教仪器设备11套、图书7660余册；在校学生现有556人，教学班10个；学校有教职工30人，其中本科学历28人，学历达标率100%。教师中先后有15人次被评为县级先进教师，5人被评为市(地)级骨干教师。雄厚的师资力量，合理的领导配备，如一汪涓涓细流，给新店中学注入了无尽的生机和活力。

自2003年以来，学校教育教学质量逐年稳步提升。2004年至2010年连续7年在全市初三毕业会考中，学校中考综合达标率居全县前列；2007年至2010年连续4年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”和“教育质量先进单位”；特别是2005年以来，学校中考升学人数一直稳居百人以上，升学率保持在70%以上。同时，学校的体艺教学也是硕果累累，在近几年的全县中学生球类运动会上，新店中学选派的运动员已连续三年夺得男子排球组和女子排球组第一名的好成绩。在历年全县庆祝教师节文艺汇演中，新店中学选送的文艺节目也频频获奖。

汗马耕耘有矢志，清风送爽又一年。新时期新阶段，有新的机遇，而更多的却是前所未有的挑战，面对日新月异的教育事业，新店中学紧握时代脉搏，谋求和谐发展，在赵俊明同志担任学校校长后，更是精诚团结、锐意进取，认真贯彻落实党的教育方针和政策，逐步完善教育教学管理制度，开创出了欣欣向荣的教育教学新格局。

建设校园文化　优化育人环境

校园文化是一所学校长期形成的一种比较稳定、连续的精神状态和行为风格，是一所学校物质财富和精神财富的总和。2011年，新店中学认真落实静宁县教育局工作安排，按照“科学规划、精心设计、注重品位、突出特色”的原则，通过加强绿化、硬化、亮化、净化、文化等“五化”建设，努力打造整洁高雅、环境优美、文化内涵丰富、教风学风良好的新校园。

在绿化工作中，学校实行绿化带分区分班就近管护制度，对校门东西两边栽植的60棵松柏进行重点修剪、施肥和浇灌的同时，购置100棵倒柳树种对学校操场周围进行了绿化；另外重新设计中心花园，栽植苗木和花卉，精心设计校园景点，使学校的树木、花园和景点点面结合、布局合理、搭配协调，努力营造出一个三季有花、四季常青的美丽校园;在亮化工作中，学校争取在校门口、中心花园和操场等处安装路灯8盏，并对校内所有建筑物门窗重新喷漆;在净化工作中，学校重新修订《新店中学卫生管理制度》，并进一步完善《新店中学住宿生管理制度》，继续坚持学校卫生一日三打扫的习惯，并加大检查力度，进一步规范教师卫生习惯，花大力气创建无烟校园，健全卫生保洁制度，增强全体师生的环保意识；在文化工作中，学校结合“高效课堂建设”和“学生养成教育”两大工程，构建特色鲜明的文化体系，全面促进学校教育事业和谐健康发展。

打造高效课堂　提升教学质量

2011年，新店中学以《静宁县关于开展“高效课堂建设年”活动的实施方案》为指导，以实施素质教育为目标，以提高教育教学质量为中心，以学习领会“洋思教学法”为切入点，努力打造优质高效常态课堂，确保学校教育教学质量的稳步提高。

在行动策略上，新店中学的具体方法是：一是开展系列活动，营造浓厚氛围。学校通过组织召开教师大会、年级组会和教研组会议，充分提高全体教师对打造“高效课堂”的重要性和迫切性的认识，为活动的深入开展奠定思想基础。二是进一步转化观念，强化学生的主体地位。学校要求教师要以学定教、以学为主、从学出发、为学服务，唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，激发学生发现、探索、创新的愿望，使学生看到成功的希望，获得成功的方法，体验成功的喜悦，实现从“要我学”到“我要学”和从“学会”到“会学”的转变。三是严格教学环节，实现课堂高效。学校首先要求教师要不断创新问题式教案，提高教学准备的高效性，以“问题”切入主题，以“问题”作为主线，努力实现内容问题化、问题探究化、探究层次化。重视对学生自学兴趣、方法和习惯的培养，提高学生自主学习的高效性，让学生对学习产生内驱力，实现真正意义上的“我要学”。四是常规教学常抓不懈，向落实常规要高效。学校教务处首先把好备课关，加强对集体备课的督促力；听课小组把好上课关，督促教师严格落实“深化课堂教学改革，打造高效课堂”的各项要求;备课组把好检测关；教导处把好检查关；教研组长(备课组长)把好命题关，努力提高教师的命题能力。五是提高教学手段的高效性。学校要求教师充分发挥多媒体的作用，创设情景、激发兴趣、充实内容、启迪思考、强化重点、点化难点，减少无效劳动时间，增大课堂容量，提高课堂效率。六是构建高效的课堂评价体系。学校以公开课、示范课、结对指导课和对外展示课等形式，加强对课堂教学的监控和评价。七是建立高效的教学反思机制。教师的反思包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思。学校要求教师要看到成功之处，记下成功亮点;找到不足之处，落实改进之法。

养成文明习惯　促进全面发展

行为习惯养成教育是关乎学生一生的教育，是实施素质教育不可缺少的主要内容，是关乎学生健康成长、和谐发展的奠基工程。学校针对学生实际，从制度和细节入手，发挥学生的主体作用，挖掘学生的自我管理能力，以求逐步形成学生行为习惯养成教育的规范化和精细化。

正确引导学生的道德行为，培养学生高尚的道德情操，以养成学生良好的行为、生活和学习习惯，并把养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育和学校的教育教学活动有机结合起来，进一步促进学校形成严谨的教风和良好的学风。学校一抓升旗仪式，二抓集体宣誓，三抓红歌传唱，四抓礼貌待人，五抓文明出行，六抓卫生习惯，通过这六个方面的严抓细管，把学生的学习习惯抓实，把生活习惯抓好，把行为习惯抓细，从而能够使学生的日常行为进一步规范化，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会自控、学会发展，做一个有道德的人，达到在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民的要求。

砥砺熔铸薪火相传，呕心沥血春华秋实。党的十七大为我国的教育事业开辟了更为广阔的发展空间，新店中学必将和着时代的节拍进入全新的发展时期。我们深信：有上级主管部门的热情关怀和大力支持，有学校领导班子的精诚团结和锐意进取，有全体教职员工的辛勤工作和无私奉献，有广大学生的勤学善思和不懈努力，有社会各界的热情厚爱和广泛关注，新店中学必将会以蓬勃的生命与活力迎接挑战，走向未来。

（原载于2011年4月13日《甘肃经济日报》）