何佳结婚了

何佳结婚了

何佳结婚了，今天给办公室派发了喜糖，用我们老家的话说，这才算真正长大了。

何佳是我的学生，1993年我调到南园小学时她读五年级；五年前我到上步小学时，她还是代课教师。初次见面，她给我的印象是比较胖，性格很外向，人很幽默，有时大大咧咧，口无遮拦，典型的80后性格。

因为性格，也因为她刚毕业一年，没有什么教学经验，很多人对她印象不好。我一方面由于师生情谊，另一方面从她身上看到年轻时的自己，所以对她格外关注，其实我当时还有一个近似偏执的观点：她在学校里就入了党，表现能差么？

这几年，由于老师们的关心和自己的努力，她在上步小学得到了很好的发展，课堂教学上有了很大的进步，几次行政听课都觉得比较满意；辅导学生参加美术比赛、科技节电脑绘画比赛等都获得了很好的名次。学校的一些活动都能积极参与，老师们对她的印象也有了根本的改观。

从何佳这几年的发展反思自己对年轻教师的培养，我有几点体会：

一是要为年轻教师的发展创造一个宽松的人文环境。年轻人有年轻人的特点，他们青春有活力，个性张扬，可塑性强，怀着美好的憧憬。但他们经验少，眼高手低，组织纪律差，遭受挫折容易泄气，所以对年轻人要高看一眼，厚爱三分，对他们的缺点过失要格外包容。在他们遇到挫折和困难时，要给予热情的帮助和关心，多想想自己年轻时候老教师们给予的帮助和关心。

二是要为年轻教师的发展搭建一个良好的平台。这些年，我们学校在名师工作室、师徒结对、青年文明岗创建活动、青年教师基本功竞赛、绩效工资改革等等方面都做得很好，学校的很多政策向年轻教师倾斜，很多年青教师也凭借自身努力很快脱颖而出，成为区校的教学骨干。

上步小学办学48年了，学校的发展倾注了几代人的心血。我们都有老去的时候，希望始终寄托在年轻人身上，所以对青年教师的培养不能放松。青年人也要发奋图强，否则光阴太易虚度。我想起自己在刚刚毕业的时候，我的师傅叫我订一个五年发展规划，我当时笑他太迂腐：五年多么漫长呀，不想五个五年一晃就过去了。

何佳甜蜜的爱情长跑结束了，她对爱情很执著，我衷心希望她家庭幸福，早生贵子。顺便说一句，何佳现在也不胖了，很高挑，很漂亮。学校有大型活动，她经常与刘娟站在学校门口接待家长和客人，可称是学校的形象大使。

2011年1月4日