培养孩子的“平凡”意识

培养孩子的“平凡”意识

行为表现

潘女士去朋友家聚会，几个大人们围坐在一起说说笑笑，孩子们一会儿追逐打闹，一会儿唱歌跳舞煞是热闹。孩子们玩累了，懒散地趴在各自妈妈的身边静静地听她们说话。说到现实和理想的落差，大人们各自畅怀回忆了自己过去的美好理想，孩子们也插嘴进来唧唧喳喳说着自己的理想。7岁的浩哲说：“妈妈，我长大了想要当飞行员，开大飞机，每天都在天上飞！”妈妈们听了赞扬和鼓励了他一番。漂亮的佳琪忙迫不及待地也说了：“我长大了要当歌唱家，要到电视里面去，到时，你们想听我唱歌，只要打开电视就能看到我了！”说着，她得意地看着妈妈们，仿佛她现在就是个大明星了一样。小姑娘志气大着呢，妈妈们也同样把掌声和赞扬送给了她。几个孩子轮流说了自己的理想，都很崇高，孩子们的妈妈们听的也很高兴，仿佛现在说了孩子们就实现自己的愿望一样。最后轮到了小帅哥雷雷，雷雷说：“等我长大了我就要去喂猪，养好多好多的猪，自己吃也卖给别人！”所有的人听了都哈哈大笑，为这个可爱孩子的可爱理想而善意的笑。雷雷的妈妈笑着笑着却变了脸色，很失望地说：“雷雷，你看哥哥姐姐们的理想多好多威风啊，你怎么就想长大了去喂猪呢？真是没出息！”

行为解密

孩子“平凡”意识的淡化，原因很多。一是随着社会的发展，人们的收入差距正呈日益增大的趋势，人们的观念正在发生着微妙的变化，对人的评价也在变。“平凡”在不少人的心中已变成了“平庸”的代名词，“非凡”才令人羡慕。要在日益激烈的竞争中“出人头地”，必须“不平凡”。二是家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上。三是在当今独生子女的家庭，不少家长有种“一荣俱荣，一损俱损”的危机感，生怕孩子将来有什么闪失，便把自己后半辈子生活的赌注全押在了孩子的身上。

诚然，“不愿当将军的士兵不是好士兵”。自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。有所“思”，才能有所“为”。理想定得高点，无形中给自己增加了压力，在一定意义上能起到“不用扬鞭自奋蹄”的作用。但是，如果把理想仅仅理解为孩子的"成名成家”、“出人头地”，那么，在孩子幼小的心灵中就会容易产生目空一切，瞧不起普通者的不健康心理。

如今的孩子，群体意识不强，适应能力差。因为家长几乎是天天在对孩子进行着“不同凡响的”教育。“一颗不平凡的种子”早已在孩子幼小的心灵中发芽，怎么会愿意“委曲求全”地去主动适应他人呢？他们生活自理能力差。既然将来是干大事的，是去过那种“人上人”之类的生活的，对会不会剥鸡蛋，分不分得清哪是韭菜哪是葱，又有什么必要放在心上呢？他们脆弱、敏感、狂妄而又不堪一击。然而，当远大的理想变得遥遥无期，绚丽的美景还是那样的虚无缥缈时，一颗本来还幼稚、脆弱的心怎么能承受得起如此之“重”、如此之“累”？

培养孩子的“平凡”意识，是要培养孩子平易近人、宽厚待人的良好品格和脚踏实地、一步一个脚印的生活作风，在平凡中超越的智慧和在逆境中奋飞的胆识。

白女士在一家餐厅为儿子过7岁的生日，各式各样的生日礼物，金灿灿的王冠、写着祝福的蛋糕，都让他兴奋无比。大伯父的礼物拿出来了，儿子眼睛一亮，紧紧盯着礼物：那是一枝蓝猫枪。大伯父提出，他将问一个问题：你的理想是什么？要求说出理由。回答得好，才可得到这份礼物。那一刻，小小的餐厅显得异常安静，亲友们的目光格外殷切。

儿子用清亮的声音说：“我的理想是，永远和安安一起上厕所，但理由我不会说的。”

哄笑声、惊呼声、大人们惊诧的眼神、交头接耳的议论、大伯父尴尬的脸，充斥着整个餐厅。一些就餐的孩子边笑边做鬼脸，其中一个肆无忌惮地喊着：“他脑子有病啊！”

白女士也感到尴尬，但很快她恢复了平静，笑着说：“这个理想也不错嘛！”

事后，儿子问白女士：“妈妈，你记得安安吗？”

白女士当然记得，3年前，安安从5楼的阳台上跌下来，伤得很重。媒体做了大量报道，许多人自发地到医院去捐款，安安父母流泪的大幅照片，至今还印在白女士的心里。

儿子告诉白女士，安安现在是他的同学，但那次意外给他留下了严重的后遗症。他的腿软弱无力，在学校上厕所的时候，总要跪着上，而且他每节课都要去卫生间。有许多同学去帮助他，可是安安无法忍受老师在表扬那些同学的时候，总是要提到他“上厕所”这几个字。安安感到羞耻，他恼怒地拒绝别人的帮助。儿子告诉安安，他会为他保密，他不要表扬，不要小红花，不要奖状，所以安安接受了他的帮助。

白女士握着儿子的手说：“你做得对，妈妈为你骄傲！”

行为贴士

在当今的家庭教育中，几乎所有的父母都在为孩子的将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，而极少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地过一生。