善待“捣蛋鬼”

善待“捣蛋鬼”

行为表现

林女士的女儿今年3岁了，是一个既惹人喜欢又调皮捣蛋的小家伙，有时候真的让人哭笑不得。

一天，林女士上楼睡觉去，小姨陪着她玩。忽然，小家伙说想妈妈了，自己跑上楼去找她妈妈了。过了一会儿，在楼下看电视的小姨觉得怎么这么安静啊，是不是小家伙也睡觉了？于是上楼看看去。

当小姨上楼后，看见小家伙拿着奶粉勺在把奶粉舀进罐子里，地上全是奶粉。小姨急忙说：“住手！”小滑头转过头来对小姨笑了笑，看得出她很紧张，很害怕。此刻，林女士也被小姨吵醒。林女士一看，气不打一处来，抱起小家伙就朝屁股打去。

行为解密

婴幼儿在2岁前后，开始进入“第一反抗期”，尤其是进入3岁，表现为调皮、任性、爱走极端，故意做成人禁止做的事。家长往往不了解“第一反抗期”的特点，对婴幼儿缺乏正确的教育态度和手段，常采用专制性的教育态度，或娇惯或迁就。

父母要为孩子的成长自豪，因为学会说“不”，是婴幼儿成长的标志。

首先，请学会尊重婴幼儿，不轻易干涉，以平等姿态，征询孩子的意见；其次，相信孩子，满足他们的好奇心和合理要求；第三，采取讲道理、转移注意、冷处理等方法终止孩子的不合理要求；第四，把握自己的言行，做孩子的榜样。

行为贴士

不少妈妈都发现，两岁开始，会跑会走的小孩子们开始捣蛋了！一会儿用蜡笔画花了雪白的墙壁，一会儿又偷偷把大人要用的东西藏在角落里，得意地朝你笑。对付家里的小捣蛋鬼，该怎么办？

墙壁画脏了可以擦，玩具拆坏了可以修，但是，孩子的想像力一旦被抹杀了，就再也找不回来了。对于孩子的这些“破坏”举动，您千万别简单责骂或禁止。

“涂鸦”、拆卸行为是孩子进行想像的手段，是发展想像力的途径，能促进3—4岁孩子的思维发展，是儿童智能开发的重要形式；涂鸦还是帮助孩子与外界融为一体的载体。

家长要为孩子准备拆卸、涂鸦的活动空间，给孩子提供足够的拆卸、涂鸦的安全工具材料，引导并陪伴孩子的拆卸、涂鸦行为。与孩子一起玩一玩，画一画，拆一拆，讲一讲，理解孩子的创造天性，用心欣赏孩子的看似不合逻辑的涂鸦作品。