我的那一片天空（三类文）

我的那一片天空（三类文）

滨州考生

小树在风中摇曳，轻轻摇动我的思维。小鸟自由自飞翔，我想起我的那一片天空。

1～2岁——我的天空是透明的。那时的我，什么也不懂，除了吃就是玩，最大的本事就是咿咿呀呀学着妈妈说话。我的天空中什么都没有，是透明的。

3～4岁——天空是绿色的，在草坪上学走路，追着蝴蝶跑到这里跑到那里，跌到了就就软绵绵的草上打滚。兴致来了，或许抓一把草塞进走里，嚼的满嘴满手都是绿的。我的天空里有了一抹浓浓的绿色。

5～6岁——天空是彩色的。幼儿园，我认识了好多好多小朋友，大家穿着各式各样的花衣衫，在一块嬉戏打闹，为童年留下了一笔五彩缤纷的色彩。彩色的天空下，我们是最快乐的精灵。

6～10岁——哇！我上小学了。“a、o、e、i、u、ǖ”，那些小蝌蚪原来是字母。“A、B、C、D、E、F”，那些大蝌蚪老师叫它们英文。小学里，我学了好多知识，学到了更多做人的道理。小学的天空总是金黄色的，因为金黄色代表收获，我收获了知识，让我生活丰富精彩。

11～14岁——初中的生活让我成熟。我的天空飘起了雨花、滋润着越来越艳丽的鲜花。我背上了以前未曾有过的包袱，我认识了许多肝胆相照的朋友，我开始参加学校和班级的一切活动。我要让我的天空洒满亮丽的红色。

15-16岁——中考即将来临，我的天空乌云密布。繁重的学业压得我喘不过气来，老师和家长的期望令我窒息。我只知道，梦想和理想只差一步之遥，我必须拼搏、努力、向上，顺利通过中考，为我的天空中留下一道最绚丽的彩虹。

我不知道下一站，我的天空会染着怎样的色彩：好好珍惜现在，认真走好每一步。

我会一直努力，大胆的走下去，闯出属于自己的一片天空。

【阅卷感言】

得分点：构思精巧。采用年龄段递进的形式写了自己多彩的天空。使得此文得以挤进三类文。

失分点：

1.没能紧扣“我的那一片天空”来写。虽然也是写“我的天空”，但是却写了多个年龄段的天空，与“那一片”不符。

2.缺少自然的过渡，语句不够流畅。如“小鸟自由自飞翔，我想起我的那一片天空。”一句，中间加一个“让”字，语句会流畅些。

3.文末点题句“我不知道下一站，我的天空会染着怎样的色彩：好好珍惜现在，认真走好每一步。我会一直努力，大胆的走下去，闯出属于自己的一片天空”很罗嗦，去掉“好好珍惜现在，认真走好每一步。”，效果会更佳。

提升点：事例间的衔接过于松散，虽然是以年龄的递涨来推动作文的发展，但每一个年龄段都不是很详细的叙写，所以不够紧凑。可以对其中一些事例详细描述，这样，文章才会丰润起来。