学习（一类文）

学习（一类文）

武汉考生

学习，这是每个人都做的事情，也是必须做的事情。而我们要学会观察、体验，学会思考领悟，重要的还是想学会通过实践，来感受、感悟其中的真谛。

记得上初中时，物理课上，课代表拿着一捆绳子走了进来，我当时心里非常好奇，这一捆是用来干什么的？学习物理知识怎么跑到学“绳子”上去了呢？

于是我非常兴奋的听着老师的讲课，“好了，我们今天要讲的课是‘右手定则’，接下来我将绳子发给大家，你们准备一支笔。”老师说。当老师发绳子的时候我心里无比的激动，心想老师终于要开始做实验了，发完后老师让我们将绳子捆绑在笔上，手指按照绑的方向握着笔，大拇指方向就是N极。

我们都乖乖的照做，老师便下来巡视，看见做得不对的同学便耐心的教他，最后大家都握对了，这是老师便告诉我们“绳子绑的方向就是电流方向，我们都已经学会‘通电导体周围有磁场’对不对？”“对”我们异口同声的回答，老师便继续说：“我们刚才的实验便是告诉你们通电导线的磁场方向，我们刚才都做了实验，绑绳子的方向就是电流的方向，大拇指的指向便是N极，还有就是记住握笔的手是哪个？”“右手”我们回答，“很好，通过自己的亲身实验，便会熟记所实践的内容，感悟自己的不足之处……”老师微笑着说。

“叮……”下课了，我便坐在座位上想着老师的话。

是啊！在学习中，我们必须学会实践，这样可以加深所学内容的印象，还可以让我们知道自己的不足之处，使我们去改正它。

想着想着，不经想到小学时尚自然课，老师也是带我们去实践，让我们知道出现彩虹的原理。当时我们拿着凸透镜和白纸，将凸透镜对着太阳，使光反射到白纸上，慢慢的改变凸透镜的位置光在纸上便会出现“彩虹”。记得那次试验，每个小朋友都很兴奋，兴奋着对自然的探索，兴奋着能自己去实践、去发现。那时，老师对我们说“为什么天空下了雨后才会有彩虹呢？”我们都摇头，老师说“其实很简单，雨水就像这凸透镜，因为太阳光照射在雨水上，雨点反射在我们眼帘里便形成了彩虹。”“哦！原来是这样的”我们说。

学习很重要，但在实践中学习更重要，在实践中学习可以帮助我们熟记学习内容，还可以使我们所学的东西超过知识的本身，所以大家都来实践学习、智慧学习吧！

【阅卷感言】

得分点：

句式表达和谐，抒写手法丰富。文章一起笔便以“重要的还是想学会通过实践，来感受、感悟其中的真谛”的议论引入写作内容，以饱含情感的语言抒发对学习的期待，句式整散结合，语言富有文采。接下来作者采用具体记叙上课情景的方式，巧妙运用中学语文教材中的相关内容作为材料，在记述中抒情，在抒情中突现学习的追求精神和实践精神。文末直抒胸臆，更是将对智慧学习的歌颂之情推向高潮。

失分点：有点为美而美的做作，有点喧宾夺主的意味，于记人叙事这样生活化气息浓郁的文章并不相宜，同学们当引以为戒。

提升点：可以淡化所举的事例，采用虚实结合的手法来写，这样对主题的冲淡就少多了。