自然成长就不会变坏
其实当孩子渐渐长大，他们总会有些“秘密”的，那些秘密是他们的“隐私”。现在的孩子们可聪明了，有时候他们一群人聚在一起，我凑过去问他们在讨论什么，他们就算和我很要好，也不会告诉我他们在说些什么。他们会眨眨眼，一脸古灵精怪地说：“这是我的隐私。”“不要侵犯我们的隐私权。”当然我是一笑置之。总之孩子们不出什么岔子，功课不荒废，做人处事一切正常，就没什么好管的了。
有个学生的妈妈一直对他管得很严，连在家附近的补习班上课都要来探班，而且会不发一语地跑进教室，直接对学生大吼：“你上课给我专心点！”结果当时只不过是下课时间，而我和学生们正在闲聊，因为聊得很开心，所以全部的学生没有一个走出教室。乍看之下还以为是在上课，但对于不明就里突然跑进教室的母亲，我可以理解她的心理，却不能苟同她的做法。
第一、当时是下课时间，放松一点也没关系；第二、如果我在上课，那这教室的秩序是我负责的，孩子有没有专心听讲是我做老师的事，家长本无权过问，有什么意见可以和校长沟通再转达就好，犯不着冲进教室；第三、怎么样也是我在上课，连门都不敲就冲进教室，影响我的上课秩序，也不尊重我这个正在上课的老师；第四，那天接下来的课程中，那位学生一直无精打采，其他学生也从专心变成不专心，那位母亲的“爱”连带影响其他学生上课的心情。
这些我都看在眼里，但这时候也不能多说什么，因为她妈妈下课时间冲进教室的举动，让这位同学觉得“很没面子”，我又花了半节课讲了一些其他的事情才把全部学生的注意力拉回来。学生明明就在补习班上课，何必用这样“紧迫盯人”的方法管教孩子呢？当事人表面上没说什么，同学们却一直对我解释着：“他妈妈就是这样多事儿。”
这样管没什么好处，只会加深上述“变坏”行为特征中的“不听父母的话，会顶嘴”，结果补习班成了那个孩子的精神寄托站。他没有变坏，却也不爱待在家里，至少待在补习班让他觉得松一口气。不希望孩子变坏，最重要的是，要让你自己成为孩子的精神寄托站，而不是在外面寻找精神寄托站，让孩子放心的找你谈心事，而不需要你紧紧跟着他的每一步，他快跌倒了就跌倒了，爬起来就是，他要被火烫着了就烫着了，以后他就不会再碰火。
记得很久以前，我看过电视上对知名影星──成龙做过一段专访。其中提到成龙要踏入演艺圈的时候，他的父亲告诫他：“你要做什么都可以，只有三件事不能做：第一不吸毒，第二不赌博，第三不混帮派。”成长过程当中，有什么新事物的确都需要亲身体验，但吸毒会伤害身心的健康；赌博会容易使人沉迷；而混帮派打架伤人，就得亡命天涯。现在成龙是世界著名的电影武打明星，形象也一直维持得很好，而你要给孩子们什么样的成长过程呢？
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