是不想还是不敢

是不想？还是不敢？

有一天，孩子突然开始迟到，经常这里痛、那里痛，总说身体不舒服泡病号，但到下午和晚上时可能又好了，假日也活蹦乱跳，那么，请仔细观察你的孩子，他是不是开始因为某些原因而害怕上学。

害怕上学不外乎两种原因：一是同学的欺负或孤立；二是学校老师可能有某些行为过当甚至是违法。这种情况尤其发生在成绩不好的孩子身上。由于孩子长期以来成绩都不好，和班上同学比较起来自信心不足，如果再加上老师的漠不关心或同学的嘲笑，就算是不经意的行为，长期下来对孩子的精神伤害也很重大。也因为自信不足的关系，受了委屈不敢反抗或大声说出来，这样一来更加闭塞在自己的世界里，也使得其他同学更容易对孩子产生厌恶感，进而对他进行更多的欺负。

洪兰教授就曾经分享过，她的儿子从美国回台湾之后，在嘉义民雄读小学，因为中文不好，考试也考不好，功课不好，被同学老师嘲笑为“美国白痴”，老师甚至叫他请假不要来考试，以免拖累全班平均成绩。犯错或考试考不好都会被打小腿，或着顶着椅子半蹲，在操场上蛙跳。她儿子因此想要“走回美国去”，初二的时候得了“身心症”，每到上学时间就发烧，一到八点半准时退烧。到了上学时间，常常是曾志朗抬头，洪兰抬脚，两人合力把他拖上汽车。他一路上叫：“求求你们不要叫我去上学！”但是最后他转读美国学校，就变得很喜欢上学。

相信以前在学校我们可能曾经有过类似的经历，或是身边也有这样的同学，总是被同学排挤。经过他的座位时，调皮的同学们会用夸张的动作闪躲，当他靠近的时候，同学远远地就大喊：“某某某来了！大家赶快跑！”虽然一开始对他的厌恶可能还有原因，但时间一久，变成一种习惯，同学们也只有在下课时想找人跑腿到商店买东西时，才会叫住他，而且还趾高气扬颐指气使地说：“给我买×××去，买不到你试试看！”

因为不是真的动手打架，老师对这种情况也是模模糊糊的，同学心里都有了默契，也不会私底下和老师提及被欺负的同学。以前我就读的初中就有这样的情况，连校园里的“老大”都不收他当小弟，同学欺负他的行为也很自然。

还有另一种形式，便是校园里的恐吓事件。这从打我开始上初中以前就多少听说过，但没想到有一天竟然也发生在我身上！

刚从台南搬到台北县的时候，邻居们提起该学区的初中时就摇摇头，有办法的家长都把孩子转到邻学区的学校念书，但我家初来乍到，人生地不熟，也没多想就直接转进那所初中。刚报到的第二个礼拜，我就被一群初二的学姐硬“请”到我们班上那层楼的厕所去“谈事情”。

初二学姐被我的伶牙俐齿搞得团团转，不一会儿我自个儿推开厕所大门回到教室。同学们明明知道她们找我没好事，也漠不关心，好像一切都很自然一样。隔天上午第二节下课，换一个初三的学姐态度凶狠地来找我，带着的大批人马里包括前一天带我去厕所“谈事情”的初二学姐。她抓着我的衣领硬要我向班上某位女同学道歉，我只跟这位女同学讲过一句“扫地工作有要帮忙的吗？”根本搞不清楚要怎么个道歉法，后来看同学们围观而没有一个人想伸出援手，我就低声下气地说：“虽然我不知道哪里得罪你，但是对不起。”初三学姐才放开我。

又过了一个礼拜，有一天中午，一个和我比较要好的男同学偷偷地对我说：“等一下有人会来找你借钱，你自己小心一点。”我还没反应过来，正想要问清楚是怎么回事时，那个初二学姐又出现了，劈头就问：“你有没有50元？借我！”所幸从小家里没有给我零花钱的习惯，所谓的零花钱都是从餐费里省下来的。当时我身上空空如也，可谓一贫如洗，我直接回她说：“我没钱，不信你来搜。”学姐知道我不是什么肥羊之后还丢了一句“穷鬼”转头就走。我转身翻找书包，发现原来还有个10元硬币而沾沾自喜。男同学过来问我有没有怎么样，我还很开心地告诉他：“没事了。”

之后终于幸运地平安过完我的初中生涯，算是让我经历了一段毕生难忘的“校园学霸”事件。但不一定每个孩子都能这么幸运。在这个过程当中，孩子一定都会被恐吓不可以告诉家长和老师，原本在学校和家里感到不受重视的孩子，就会真的乖乖听他们的话，把所有的害怕和紧张情绪往自己肚子里吞。