善于接受总比抱怨好

善于接受总比抱怨好

田红霞

现在的孩子基本上算是在赏识教育中长大的，从小到大受到的表扬多于批评，即便是批评也多以表扬和鼓励作为开场白。渐渐地，我们会发现有的孩子变得越来越任性、越来越固执。遇到生活和学习中不如意的事情，总是抱怨。而且，面对别人的批评和自己的缺点，不但不虚心接受，反而“屡教不改”。

班里有这样一个孩子，面对错误和缺点总是不接受、不改过，总是给自己找理由并发牢骚。在和家长的沟通中了解到，在他刚刚上三年级的时候，对学琴失去了耐心。有一次因为指法不正确，而且有点偷懒，曲子弹得不好，所以老师给他打一个80分，并对他进行了批评和指正。钢琴老师性格温柔，又面对着家长，批评力度可想而知，可是他立即不高兴了，于是便不断地给自己找理由，抱怨这首曲子太难、学习占用了练琴的时间等等，而且在随后一段时间里指法还是不断地出现问题。对此，老师给出这样的评价——“孩子的心态不够平和”。

慢慢地，这种不平和的心态就出现在了学习中，无所谓的态度也就成了他们的一种“习惯”。面对这样的孩子，我常常在想：“金无足赤，人无完人。”既然缺憾不可避免，那么用什么样的心态来对待这种缺憾才是重要的。于是，我告诉孩子们：心态的不同，往往会带来完全不同的生活质量。因此，我决定帮助他们调整心态，帮助他们改掉这个“倔脾气”。

首先，我跟家长进行了沟通，并得到了他们的大力支持，不仅耐心地对孩子进行引导，而且经常发短信及时将孩子在学校的表现进行反馈，同时给出一些小建议。例如，对于那个孩子，我的建议：“他是一个诚实、善良的孩子，一看就知道是在爸爸、妈妈的精心呵护下长大的，非常天真活泼。但是，这种天真如果持续下去，会影响他判断是非的能力。如果有时间，可以让他多看一些《读者》之类的书，希望他快点长大成熟起来。”于是，他家长在建议下开始有选择地读书。慢慢地，孩子喜欢上了这些文章，每看完一篇文章都感慨万千，逐渐将自己的心态变得平和。

其次，送给他们我摘录的两句莎士比亚的话：“多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。”“面对不可改变的事实，你接受总比抱怨好。”我打印并送给那些需要的孩子，让他们粘贴到了房间最醒目的地方，以示提醒。每当自己要出现这种“态度”时，醒目的话就成了警示牌。

是啊，人的一生中都难免有缺憾和不如意。也许我们无力改变这个事实，但我们可以改变看待这些事情的态度。同时，我们还要在最短的时间内接受下来，不要纠缠在里面。一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。