流浪汉卡尔

我不希望孩子将来成为一个没有爱好和常识的人。我和妻子共同努力培养儿子的爱好、常识和想象力。另外,还用心培养他的情操,让他成为品德高尚和爱憎分明的人。

我尽力让儿子学会如何爱别人，让他知道什么是人生中最美好的东西,懂得什么是同情。一般具有同情心的孩子都不会蛮不讲理、横行霸道,他们会去做对社会有贡献的事情。比如帮助别人、分担别人的痛苦等。具有同情心的孩子更容易受到世人的喜爱,不管是在学校还是在以后的生活中都会拥有更多的好机会,长大成人后也更能够与朋友和家庭组建成良好的关系。

我经常告诉卡尔爱的魔力，并跟他说：爱是上帝赐给人类的最伟大的力量。接纳他人、同情他人,就会得到无限的回报。每个人都曾受惠于人,也应该关心他人。我们应该随时准备爱别人。

每当邻近的人们遇到什么天灾人祸等不幸的事情时,我都会带着卡尔前去看望那里的人们。卡尔也总会拿出自己平时积攒的钱来慰问受灾者。这时，我总会加上几句表扬的赞语“卡尔，你做得很好，尽管你的礼物不多,但却可以温暖别人的心。”

从卡尔小时候起，我就经常用《圣经》里的故事来教育他，他对于《圣经》里的人物和故事都很熟悉。所以每当我问小卡尔：“《圣经》里的某某人在这种情况下是怎么做的”时，他就能立刻反应过来，或者努力做好事，或者停止做坏事。

在我看来，能否同情和关心别人，关系到一个孩子将来能否被社会所接受，所以这点对孩子来说非常重要。如果想要孩子长大后具备同情心、爱心，就必须从小就不失时机地开始对他们加以培养。

我和妻子非常重视对孩子的性情教育。为了防止孩子变成一个自私自利的人，我的妻子在卡尔只有两岁多的时候，就开始教他心疼妈妈。教他在妈妈生气时为妈妈消气；妈妈生病时给予妈妈体贴，为妈妈做一些力所能及的事。

这些教育很有效果，我们成功地培养起了孩子的同情心，使卡尔对别人的情感和思想非常敏感，从而为他人减轻痛苦，替他人分忧。他周围的人都喜欢与他交往，因为他们能明显地感受到卡尔的纯真情感。一个令人神清气爽的黄昏，我和平常一样，牵着儿子的小手在田野间散步，并耐心解答他源源不断的提问。

就在这时，一个衣着褴褛的流浪汉与我们擦肩而过。这个流浪汉引起了卡尔的好奇。儿子仰起头问我：“爸爸，这个叔叔为什么要流浪啊？他需要什么东西吗？”对于卡尔的提问，我通常都要让孩子自己先去思考一会儿，因此，我并没有马上就回答他的问题。谁知，他并不像往常那样刨根问底，而是追上流浪汉问他：“先生，您为什么流浪？您需要什么？”

“我想我现在需要一个面包……”流浪汉笑了起来，也许他从没想过一个只有５岁的孩子能帮他什么。

他摇摇头,继续走。

儿子急忙拦住他“先生！请稍等！”话音未落,卡尔就飞奔回家。流浪汉停了下来,过来问我“先生,这是您的儿子吗？”

“哦,他是我的孩子，叫卡尔。”我回答。

流浪汉又对我说“他很可爱,真是个讨人喜欢的好孩子。”

于是我和流浪汉就站在路边聊了起来,流浪汉告诉了我一些关于他的情况,并给我讲述他流浪的经历以及对生命的感悟。

没多久,卡尔拿着两块面包上气不接下气地跑回来了。他用询问的眼神看看我,我点点头。

“先生,这是我和我家人送给您的。”卡尔把面包递给流浪汉,他的神态和动作都在说,请接受吧！

事后,我问他怎么想起送流浪汉面包。

卡尔说“因为你曾对我说过行善的人才能接近上帝,我相信你和妈妈也会赞成我的做法,对吗？”

不管是男孩还是女孩，都会在成长的过程中自然而然地产生同情心,那几乎是一种天性。随着认识能力的提高,他们逐渐能区分他人的痛苦,并给予关心。

有的孩子不懂得关心他人,多是因为家庭的不幸和早期教育的不足造成他们行为残忍,冷漠无情。要让孩子学会关爱他人,家庭教育和父母的言行至关重要。

我就是在曰常生活中通过言传身教让儿子体会什么是真正的爱和善良的,我并没有简单地让他背道德规范，因为那样不会有什么实际效果。

我经常对儿子说:一个人最大的幸福莫过于能成为高尚的人。高尚的人不仅可以控制自己的情绪，帮助别人分担忧愁,还能够理解别人的思想感情。

所以,儿子很小的时候就知道,成为一个品德高尚的人远比只具有丰富学识的人更能够受到人们的尊敬。

假如想让孩子长大后具有爱心、同情心和责任心，那么从现在开始就要这样要求他们。卡尔很小的时候,我就希望他能够这样。我没有降低对他的要求，也不担心他抵触这种要求，更不会因担心他达不到这种要求就纵容他。我相信自己的儿子,相信他一定会成为出色的男子汉。

帮助他人是发自内心的善良也是一种爱心的体现。善良不仅是一种优秀的品质，它同时也具有伟大的力量,是人类最有力的工具。

只要跟卡尔接触过的人都会非常的喜欢他,说儿子就像天使一样善良可爱。他确实是个很有爱心、为人亲切的孩子。他从来都没有跟别人吵过架，并且很友善地对待世界上的每一种动物，即使是一棵小草他也不忍心去践踏。

我可以感受到卡尔心中闪光的东西,并为孩子这种高尚的情操而感到无比骄傲和欣慰。