——如何纠正孩子的偏差
亡羊补牢是一个典故，说的是一个牧羊人的羊丢失之后，发现自己的羊圈有漏洞，才想起来修补自己的羊圈。有人不赞成亡羊补牢，持这种观点的人认为，羊已经丢了，再补也晚了，毕竟造成了损失。有人赞成亡羊补牢，持这种观点的人认为，这些羊虽然丢了，但通过补牢可以使下一批羊不再丢失。我认为，凡事最好是未雨绸缪，如果没有做到，亡羊补牢也不失为一种补救办法。
人生具有不可重复性，人生不能彩排。从这一点上看，人生之路具有一定的不可预知性，许多方面都是首次。对于一些从来没有尝试过的事情，学不会学不好是正常的现象，家长对此要有足够的思想准备。就家长来说，教育孩子是一个新课题，一个爱学习的家长可能少走一些弯路，一个不爱学习的家长有可能终生就是一个不称职的家长。
从心理上讲，得到别人的尊重是每一个孩子的共同心愿，想学习好得到老师、同学和家长的认可也是每一个学生的心声。我们不要认为哪个孩子从小就是个不怕开水烫的。试想想看，孩子从爬行到学会走路，每一次摔倒我们几乎都是很有耐心地把孩子搀扶起来，鼓励孩子一试再试地练习，因为此时我们的大脑对孩子有一个清醒的认识：他还是个孩子，以前他从没干过走路这件事儿。但是，面对孩子的学习问题，我们的大脑是不太冷静的，仅仅是简单的类比：人家的孩子都能考一百分，你为什么就不能，真是个笨蛋！以至于我们一次又一次地训斥孩子甚至打骂体罚孩子。
我们说干好一件事情从主观方面至少要有两个基本前提条件：一是愿干，二是会干。孩子只要愿干，成绩一般都不错。在小学阶段，学生出现厌学情况时，家长和老师要反思自己的教育方法，如何提高其学习的能动性。那么，谁来解决孩子会学的问题？老师在某种程度上说承担着传授孩子学习方法的责任，但这不能完全依赖老师独立来完成，因为学生太多，而且个性差异比较大，仅靠老师是不够的，还需要靠家长来弥补。如果二者衔接不好，孩子的学习效果可能就要打折扣。要知道，孩子是在一个新的领域里搏击，家长和老师不教他学习方法，就好像游泳一样，孩子能不呛水！问题是孩子呛了水，家长和老师不仅不反思自己，反而把责任都推给孩子，这显然对孩子是不公平的。有道是“压而不服”学生和家长搞对抗、顶撞老师也就在所难免了。
面对一个不理想的成绩单或让人头痛的“差生”我们该怎么办?作为学生要反思自己的问题，查漏补缺。同是一个老师、同在一个教室、同样是听了一个小时的课，自己为什么落在了别人的后面？作为老师要反思自己的教学方法，对学生出现的问题进行分析，并做到“对症下药”作为家长，除了关注孩子的成绩，此时还要特别注意孩子的学习动力、心理状态、情绪变化，通过分析找准导致学习成绩下滑的原因，然后进行纠偏。纠偏要着重从认知、情绪、行为三个环节入手。前面谈到的培养良好习惯，是从正面纠偏，通过强化孩子的优点，消化孩子的缺点，这样做比直接揭“伤疤”效果更好。
有一位朋友的孩子，英语学习成绩上不去，在聊天时我问孩子:“小伙子，你认为自己的英语成绩不理想是什么原因？”“我觉得没有必要人人都去学英语，应该尊重个人爱好，自己喜欢学什么就学什么，我学不会还有其他同学呢……”这个学生说起来理直气壮的。对此，我们进行了如下对话：
“我能理解你所说的道理，学习是要尊重个人的兴趣和爱好，不过照你说来，如果都不愿意学英语，那我们国家对外交流该怎么办？”“不可能都不愿意学，总有人喜欢学的。”
“你觉得英语不好学，别人为什么就不会也产生这样的感觉呢?学习是要付出心血和汗水的，尤其是学习英语对我们每一个人来说都比较生疏，学习关系到未来国家的兴衰，就好像接力赛一样，该你跑的时候你不跑，把责任推给别人，这合适吗？”
“我也不是推卸责任，就是对学习英语不感兴趣。”
“我能理解你的心情。但不知你想过没有，自己将来的人生道路该如何走，想做一个什么样的人，是做一个平平淡淡的人，还是做一个大有作为的人？”
“我当然想做一个大有作为的人啦！”
“你想过没有，现在经济已经全球化，国际间的交流与合作越来越多，你不会英语如何跟外国人打交道？我们不懂英语少了一条重要的沟通渠道，你不觉得这是一种损失吗？”
“我可以借助于翻译呀！
“是的，你可以借助于翻译，那是未来的事情，问题是现在你有没有学习英语的能力，如果是不具备这个能力，那就放弃，如果具备这个能力而找借口不学，这不是个男子汉应采取的态度。作为一个有志青年，应该是遇到困难迎难而上，而不是退却。试想想看，今天遇到这个困难往后退，明天遇到那个困难再往后退，你退到哪里才有出路？”
“噢，我明白了，你放心吧叔叔，从现在开始我一定好好学习英语！”
就这样，一会儿工夫，一个孩子学习的偏差就基本上得到了纠正。纠正孩子学习的偏差不要盲目行事，而要认真分析是在哪些方面存在的问题，然后进行有针对性的纠正。上面这个案例是学生在认知上出现了偏差，因此，应该在纠正孩子错误认知上下工夫。
条条大路通北京，去往北京的途径很多。在通往同一个目标的时候，同时存在着许多路径，当碰壁的时候，我们要及时地调头转弯。但是，我们是否想过，在通往同一个目标的时候，只有一条路是捷径。学过数学的人们都知道两点之间直线最短。
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