战场上的学习

3.3　哈耶克：战场上的学习

哈耶克，奥地利裔英国人，1974年荣获诺贝尔经济学奖。

第一次世界大战爆发以后，17岁的哈耶克穿上了军装，来到了前线。战争虽然中断了他的学业，却无法割断他对知识的渴望。于是硝烟弥漫的战场又成了他学习的地方。前线的艰苦和随时都面临的生命危险，使得战士们的生活十分紧张。因此在两次战役的间歇时间里，大家就想办法尽量让自己放松，经常聚在一起打牌、聊天。但是这短暂的间歇时间却是他的学习时间。他总是默默地一个人走到离大家远一点的地方，从衣服里掏出那本已经不知翻了多少遍的经济学教科书，静静地坐下来看。由于长时间翻阅，书有的地方已经破了，书皮已经发黄，但是这并不妨碍哈耶克的学习。只要能看书、能学习，他就已经很满足了，即使是艰苦的生活他也能忍受。

大家都知道他有这个习惯，所以在他看书时自觉地不去打扰他。有一个新兵看他这么认真地看那本书，以为肯定是一本很有趣的书，要不他怎么会在这么艰苦的环境中看得那么认真呢？于是，这个新兵就去向他借，“你能把你的书借给我看看吗？”听到有人向自己借书，哈耶克很为难：如果借给这个新兵，万一他不小心弄丢了怎么办？可是，既然人家都开口了，不借给他就不好了。哈耶克想了想说：“好吧！你三天内还给我，行吗？”新兵爽快地答应了。哈耶克说完就后悔了。三天，太漫长，自己可怎么熬过去啊！可是，第二天一大早，那个新兵就拿着书来了。他不好意思地说：“实在对不起！我看你看得津津有味，以为肯定是一本很有趣的书，没想到，我一点都读不懂，还给你吧！”哈耶克听了，心里暗喜：又可以看书了！

正因为哈耶克的博览群书，他取得了辉煌的成就，并于1974年获得了诺贝尔经济学奖。但他的学术贡献却远远超出经济学范围。他毕生发表了130篇文章和25本专著，涵盖的范围从纯粹的经济学到理论心理学，从政治哲学到法律人类学，从科学哲学到思想史。