尊重孩子的好奇心，保护孩子的求知欲

尊重孩子的好奇心，保护孩子的求知欲

好奇心和求知欲是孩子探索未知世界的内在动力，是每个人学习时不可缺少的因素，它会让人们不断地努力追求。孩子在学龄前正是好奇心和求知欲旺盛的时期，他们对生活中的人和事都充满着无穷的兴趣，总喜欢刨根问底。这种现象是值得欣喜的，在好奇心和求知欲的引导和推动下，孩子的学习就是主动而充满活力的。当孩子报以强烈的好奇心去寻找问题的答案时，只要获得一点知识都会让他感觉到快乐和满足，这种快乐和满足又会促使孩子学到更多的知识。若是孩子缺少了好奇心和求知欲，就仿佛鱼儿缺了水、飞鸟折了翅膀，思想就会一天天地枯萎，丧失了活力和生命力。所以，父母一定要尊重和保护好孩子的好奇心和求知欲，并做好相应的引导，点燃孩子的智慧。

在英国有一个叫托尼的孩子，他拥有很强的好奇心，家里的闹钟、玩具、收音机都在他的手中变成了零件。

终于有一天，他忍不住好奇心的驱使，趁爸爸妈妈不在家，把家里的电视机给拆开了。妈妈回来看见了，非常生气，但是她并没有急于指责托尼，而是心平气和地问道:“托尼，你为什么要拆电视机?”

看到妈妈脸色不好，托尼的内心也十分忐忑，不过还是老老实实地回答道:“妈妈，我不明白为什么电视机里面有漂亮的图画和声音，它实在太吸引我了，我很想弄明白这个问题到底是怎么回事。可是我把它拆开后，就再也装不回去了。”

妈妈听到托尼的解释后，深深地吸了一口气道:“托尼，是这样，妈妈知道你对这些东西很感兴趣，你有这么强的求知欲妈妈非常喜欢。可是，你以后还要再拆别的东西时必须要先征得妈妈的同意，因为许多东西是有危险的，随便乱拆可能会伤害到你。再说了，家里的东西是属于我们大家的，要做出处理，也应该大家一起来决定不是吗?”托尼听了妈妈的话感觉到非常惊讶，他不仅没有被骂，反而受到了鼓励。托尼十分感动，赶忙点头答应了妈妈。

从此以后，托尼果然不再偷偷地乱拆家里的东西了，拆东西之前总会先经过妈妈的同意。若干年过去了，托尼考入了英国剑桥大学电子工程系，成为一名优秀的电气工程师。

正是因为托尼妈妈对托尼求知欲的保护，才让托尼一步一步走向成功。父母就应该和托尼的妈妈一样，尊重孩子的好奇心，保护孩子的求知欲。在平时，父母可以像下面这样做。

1.认真对待孩子的每一次提问

提问是孩子的好奇心和求知欲强的表现。父母不可以敷衍了事，也不能用语言中伤孩子———“到旁边玩去，没看到妈妈正在忙吗?”更不能无礼反驳———“你怎么这么蠢呢?”这类的话都不可以对孩子说，因为这样必然会伤害孩子的求知欲，长此以往，孩子就会失去对知识的兴趣。

孩子提出的问题有深有浅，有的无知，有的很富有想象力。对待这些问题，父母都应该为孩子释疑，还应把它与孩子已掌握的知识或喜爱的事物联系起来，培养孩子的联想能力。如果出现无法回答或不好回答的问题，父母应坦诚地告诉孩子，并尽快向专业人员咨询，或通过上网等手段查询，获取答案，再反馈给孩子。认真对待孩子的每一次提问，就是对孩子求知欲的最直接的保护。

2.激发孩子求知欲，从身边的小事做起

父母应时常留意发生在孩子身边的各种事情，尽量用孩子学过的知识向他解释，当孩子经常体会到所学知识的作用后，这些经历往往就能激发他的求知欲。值得注意的是，孩子的求知欲往往表现出随意性———今天对音乐特别喜爱，明天对画画非常热衷，再过两天可能就对数学感兴趣了。为了让孩子的求知欲具有持续性，父母要先掌握孩子学过哪些知识，然后在与孩子的日常交流中，设法用到这些知识，让孩子体会到所学知识的作用。

3.要把学和玩结合起来

在学龄前孩子的学习过程中，父母不能像对待中学生那样，要求得过于严格、严肃，以免使孩子对学习产生抵触情绪。父母可以在孩子玩的时候，适当地引导他掌握一些知识性的内容。比如，当孩子拿着苹果到处乱跑时，可以告诉他“苹果”两个字是怎么写的。这么一来，学和玩便有机地结合起来，孩子就可以在游戏中不断地学到知识。

4.让书籍包围孩子的生活

哈佛大学的研究表明，如果孩子随处都能接触到书，那么他的阅读兴趣就容易被激发。所以，让孩子的身边充斥着不同种类的印刷品，如报纸、杂志、辞典等，是让孩子爱上读书的一个好方法。因此，不要把家里的书籍束之高阁，而应该放在孩子随手可以拿到的地方。从孩子很小的时候开始，就可以给他一些旧报纸、旧杂志，任凭他把它们撕得七零八落。还可以在家里确定一个看书或者讲故事的时间，让阅读成为一种习惯，孩子一旦养成了良好的阅读习惯，那么在书本的正确引导下，孩子的好奇心和求知欲就会朝着正面发展。

5.培养孩子的探索精神

好奇心和求知欲会促进孩子对外部世界孜孜不倦的探索精神的形成，所以培养孩子的好奇心和求知欲是家长的“必修课”，探索精神也是孩子走向成功的道路上必不可少的品质。如果一个孩子缺乏了探索精神，那么他就会对周围的事物漠不关心，健康、聪明也就无从谈起了。父母在平时可以带孩子多多接触新鲜事物，引起孩子的兴趣，以便使孩子的探索精神得以激发。