首页 理论教育 虚数的发现

虚数的发现

时间:2022-02-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:17世纪法国数学家和哲学家笛卡儿把做”虚数”,意思是“虚假的数”、“想像当中的,并不存在的数”。虚数作为复数的一部分,也是客观存在的一种数,并不是虚无飘渺的。由于引进了虚数单位开阔了数学家的视野,解决了许多数学问题。对于实数范围内的数,“>”关系是满这四条性质的。假设我们找到了一种“>”关系来满足上述四条性质。

虚数的发现

自然数逐步扩大到了实数,数是否“够用”了?够不够用,要看能不能满足实践的需要。

在研究一元二次方程x2+1=0时,人们提出了一个问题:我们都知道在实数范围内x2+1=0是没有解的,如果硬把它解算一下,看看会得到什么结果呢?

由x2+1=0,得x2=-1。

两边同时开平方,得x=±img76(通常把img77记为i)。

img78是什么?是数吗?关于这个问题的正确回答,经历了一个很长的探索过程。

16世纪意大利数学家卡尔丹和邦贝利在解方程时,首先引进了img79,对它还进行过运算。

17世纪法国数学家和哲学家笛卡儿img80做”虚数”,意思是“虚假的数”、“想像当中的,并不存在的数”。他把人们熟悉的有理数和无理数叫做“实数”,意思是”实际存在的数”。

数学家对虚数是什么样的数,一直感到神秘莫测。笛卡儿认为:虚数是“不可思议的”。大数学家莱布尼兹一直到18世纪还以为“虚数是神灵美妙与惊奇的避难所,它几乎是又存在又不存在的两栖物”。

随着数学研究的进展,数学家发现像img81这样的虚数非常有用,后来把形如2+3img82,6-5img83,一般地把a+bimg84记为a+bi,其中a,b为实数,这样的数叫做复数

当b=0时,就是实数;

当b≠0时,叫做虚数。

当a=0,b≠0时,叫做纯虚数。

虚数作为复数的一部分,也是客观存在的一种数,并不是虚无飘渺的。由于引进了虚数单位img85开阔了数学家的视野,解决了许多数学问题。如负数在复数范围内可以开偶次方,因此在复数内加、减、乘、除、乘方、开方六种运算总是可行的;在实数范围内一元n次方程不一定总是有根的,比如x2+1=0在实数范围内就无根。但是在复数范围内一元n次方程总有几个根。复数的建立不仅解决了代数方面的问题,也为其他学科和工程技术解决了许多问题。

自然数、整数、有理数、实数、复数,人类认识的数,在不断地向外膨胀。

随着数概念的扩大,数增添了许多新的性质,但是也减少了某些性质。比如在实数范围内,数之间是可以比较大小的,可是在复数范围内,数之间已经不能比较大小了。

所谓能比较大小,就是对于规定的“>”关系能满足下面四条性质:

(1)对于任意两个不同的实数。a和b,或a>b,或b>a,两者不能同时成立。

(2)若a>b,b>c,则a>c

(3)若a>b,则a+c>b+c

(4)若a>b,c>0,则ac>bc

对于实数范围内的数,“>”关系是满这四条性质的。但对于复数范围内,数之间是否能规定一种“>”关系来满足上述四条性质呢?答案是不能的,也就是说复数不能比较大小。

为了证明这个结论,我们需要交待复数运算的部分内容,证明中要用到它:

img86

(2)复数中的实数仍按实数的运算法则进行运算。

现在用反证法证明复数不能比较大小。假设我们找到了一种“>”关系(注意:“>”关系不一定是实数中规定的含义)来满足上述四条性质。当然对于img87应具有性质(1):

img88>0或0<img89

先证明img90>0不可能。

img91>0的两边同乘img92,由性质(4)得:

img93·0

-1>0

(注意:由于“>”不一定是实数各规定的含义,故未导出矛盾。)

-1>0的两边同加1,由性质(3)得:

-1+1>0+1

0>1

-1>0的两边同乘-1,由性质(4)得:

(-1)·(-1)>(-1)·0

1>0

于是得到0>1,而且1>0,也就是0与1无法满足性质(1),这与假设形成矛盾,所以img94>0是不可能的。

其次证明0>img95不可能。

0>img96的两边同加-img97,由性质(3)得:

0+(-img98)>img99+(-img100)

img101>0

img102>0的两边同乘-img103,由性质(4)得:

(-img104)·(-img105)>(-img106>)·0

-1>0

以下可依第一种情况证明,导出矛盾,所以0>img107不可能。

以上证明从复数中取出两个数img108与0是无法比较大小的,从而证明了复数没有大小关系。

复数无大小,听来新鲜,确是事实!

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈