科学秀中的科学术语（二）

科学秀中的科学术语（二）

我表演的与水有关的魔术非常精彩。（向观众弯腰，装作正在告诉他们秘密。）这个魔术是从我的曾—曾—曾—曾叔父传下来的，当然是从我母亲那一族而来，它是一个有关神奇的水的秘方，这种神奇的水能自己移动，实在令人惊讶。当你希望时，它会从一处跳到另一处。今天，为了你们我带来了一些这种神奇的水，我将示范给你看，它究竟有多么令人振奋。（做水魔术并给出科学解释）

现在这个小小的生日蜡烛使我想起了4种元素中的最后一种，人们认为构成世界的第4种元素是火。火意味着能量，能量是其余三种元素相互转化所必需的。例如：当你加热冰（固体），你得到水（液体）；当你持续加热水直至沸腾时，水变成了蒸气（气体）。

有许多神奇的关于火的魔术，你见过吃火的表演者吗？人们常对源于印度的这种魔术感到惊奇，我们今天不做这个魔术，但我知道它是怎样做的。其实，根本没有任何魔力在内，它只是纯粹的科学，表演者拿着一小团燃烧的棉花，把它移向嘴边，火焰在他（她）面前熊熊燃烧，然后表演者把燃烧的棉团放进嘴里并喷出来，而不受一丝伤害，表演者则可以继续表演。其中的道理很简单。棉团在酒精中浸过，这样它只是冷焰在燃烧。当表演者把棉球塞进嘴里，他们呼出气把火焰吹走（用嘴呼气使人们有一个大致的印象）。这样酒精停止燃烧，食火者也没受到伤害。这个魔术要花好几次才能练成——技术要正确，这样你就不会最终成为被烤焦的蘑菇——但没有什么魔力支配，现在请不要对别人说我告诉你的一切。（向观众眨眼示意）

马上演出的是我的关于火的魔术，我想我们需要更多的灯光，对吗？（点燃两支蜡烛），嗯，（作出似乎在估算灯的数量状）。我想我们打开的灯太多了，太亮了，我最好把蜡烛熄灭。（做第一个魔术并给出科学解释）

我非常喜欢那么跳跃的火焰戏法，现在，我们还有尚未熄灭的蜡烛，为什么不做个转移火焰的魔术呢，（做第二个魔术，并给出科学解释）这个火焰跷跷板会上上下下持续近一个小时，我们先把它放在一边。

很久以来，人们认为世界是由四种基本元素组成的：土壤、空气、水和火，它们是一种能够看得见的，容易理解和接受的东西。但今天我们又知道组成世界的不仅仅只有土壤、空气、水和火，这些神奇的魔方将告诉我们组成世界的两大基本物质。

（做最后一个魔术，每人发一组空白的方格，让他们填人各自不同的数字，于是便得到了一套已填完数字的魔方。或者，小组可以合作填写贴在海报栏上的一组空白方格，基本方法是观众参与寻找代表着组成世界的两大物质的两个字母。）

最后我们得知世界是由物质和能量组成的。物质是占有空间的，是有质量的东西，这意味着物质既可以是一块木头也可是一洼水。能量能把物质变成不同的状态。当热量融化冰，把它变成水时就发生了这种形态的变化。如果你持续加热水，水沸腾便得到蒸气。当人们说世界由土壤、水、空气和火组成时，他们当然是对的。土壤是固体，水是液体，空气是气体，它们都是物质的状态，从火中我们得到能量。能量与物质组成世界这种说法比以往的旧观念要更确切一点。

M和E，即物质和能量，但你是否注意到字母M和E拼在一起是一个单词，这两个字母为我正在思考的另一个问题提供了附加答案，或许你们也在考虑，因为这是“科学表演”。到底科学是什么y是关于数字和方程式，试管和物质吗？不对，字母M和E代表物质与能量，也拼作M E，科学是关于你我所有的一切，是关于人的一切，科学是人们提出的像“世界是由什么组成的”之类的问题。然后又以一个有条理的方式去寻找答案的过程，我们把方格中的数字相加，以这种有序的方式寻找答案，直到我们找到字母表中合适的字母为止。

科学必须有人参与，就像我不能没有你们而单独完成这个表演一样。你们是了不起的观众，让我们来互相致意吧！

（每个人鼓掌，表演结束）