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激动剂及抑制剂

时间:2022-02-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:影响酶作用的因素很多,其中凡能降低酶活性的物质称为酶的抑制剂,凡能增强酶活性的物质称为酶的激动剂。检查淀粉被水解情况,可利用碘反应。保存冷处,数日内不出现浑浊者可用;5.稀碘液 KI 0.4g加H2O数毫升,振动使溶解后,再加I20.2g,摇动使之溶解,加水成100ml混匀。另把硫酸铜结晶17.3g加水约100ml,加热溶解。第1管为了用于随时取出做碘反应,以了解淀粉水解进行情况。

【实验目的】

加深理解酶的特异性、激动剂和抑制剂的概念与作用特点。

【实验原理】

酶对其作用物质(基质或底物)有严格的选择性,即酶的特异性。影响酶作用的因素很多,其中凡能降低酶活性的物质称为酶的抑制剂,凡能增强酶活性的物质称为酶的激动剂。本实验以唾液淀粉酶为例,于淀粉液和蔗糖液中,各加唾液并保温,检查它们是否被水解,以证明该酶的特异性。另外使各管淀粉和唾液浓度以及温度、作用时间等条件皆相同,只是分别加有氯化钠或铜盐的管和未加者对比观察结果,判定它们对酶活性有何影响。检查淀粉被水解情况,可利用碘反应。对碘反应,淀粉呈蓝色,而其水解产物大分子糊精呈紫色(紫色糊精);其次的糊精呈红色(红色糊精);至于小分子糊精(无色湖精)及麦芽精则为无色。所以,碘反应的色调可反映出淀粉被水解的程度,也表明酶活性的大小。也可用还原反应,因淀粉和蔗糖皆无还原性,而水解产物葡萄糖有还原性。

【实验器材】

白瓷板;试管;脱脂棉;乳头吸管;恒温水浴锅等。

【实验试剂

1.1%淀粉液 可溶性淀粉1g加水约60ml摇匀,徐徐加热煮沸,使完全溶解,溶液变成透明后,加水到100ml,混匀。保存冷处,数日内不出现浑浊者可用;

2.1%NaCl 称取无水NaCl 1g,加水溶解成100ml。

3.0.2%CuSO4 称取CuSO4·5H2O 0.31g,加水溶解成100ml。

4.1%蔗糖 需要纯无还原者。称取蔗糖1g,加水溶解成100ml。

5.稀碘液 KI 0.4g加H2O数毫升,振动使溶解后,再加I20.2g,摇动使之溶解,加水成100ml混匀。

6.班氏试剂 柠檬酸钠173g和无水碳酸钠100g,加水约700ml,加热溶解。另把硫酸铜结晶(CuSO4·5H2O)17.3g加水约100ml,加热溶解。冷后把硫酸铜液徐徐加入前液中,边加边摇匀,加水到1 000ml混匀。必要时过滤。

【实验方法】

1.采唾液:漱口后,用干净容器采取自然分泌的唾液0.5~lml加H2O稀释10倍,混匀。必要时用脱脂棉过滤。

2.取中试管5支,标记管号,分别按附表5加液:

附表5 唾液淀粉酶催化的反应体系

3.1~5管各加稀释的唾液0.5ml,充分混匀。

4.立即用乳头吸管由第1管取出1滴放在点滴盘凹内(或白瓷板上),加稀碘液1滴,混匀观察其所呈色调。以后每隔一定时间(隔2min或数分钟)再重新取出1滴做碘反应。连续观察了解管内淀粉水解情况,到已成红色时,向2~5管各加稀碘液l~2滴,混匀,记录各管色调。

5.向2~5管各加班氏试剂2ml混匀,放沸水浴中煮约5min,取出观察结果。

6.以3~5管分别与2管结果进行对比分析,作出总结。

【注意事项】

1.唾液淀粉酶属于α型淀粉酶,最适pH6.9,氯离子有激活作用。

2.本实验中设置了相同的1、2两管作为对照管。第1管为了用于随时取出做碘反应,以了解淀粉水解进行情况。掌握此管水解达到尚有红色糊精存在的程度,同时向2~5管加碘液,便于判定结果。

3.唾液含淀粉酶的浓度生理变动较大,实验中水解作用的时间间隔要根据具体情况灵活掌握。如反应速度较快,要抓紧时机,间隔要小。如果反映缓慢,则需要时间稍长些,或者同时把各管放在37~40℃水浴中,以加快反应过程。

4.凡关于酶类试验,要特别注意器材干净,试剂宜较纯,避免有抑制因素、杂质干扰而影响结果。

(肖建英)

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