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“莫扎特效应”成立吗

时间:2022-02-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:音乐家莫扎特肯定想不到,在他去世两百余年后,这个世界上冒出“莫扎特效应”这一名词。这种现象就是后来被广泛传播的“莫扎特效应”。首先,有关莫扎特效应的试验,根本就未在准妈妈或儿童身上进行过,因此不能得出音乐能提高儿童智商的结论。美国阿巴拉契亚州立大学的肯尼斯·斯蒂尔在题为《莫扎特效应的序曲还是挽歌》中,他指出:“莫扎特音乐对认知能力的增强是有限的,并不会提高智商或一般推理能力。”

10 “莫扎特效应”成立吗?

不成立√成立

音乐家莫扎特肯定想不到,在他去世两百余年后,这个世界上冒出“莫扎特效应”这一名词。某一年的《自然》杂志上,有篇文章写道,给大学生们播放莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》第一乐章后,他们的空间推理能力有很大提高。比如,与听放松音乐和不听音乐时相比,听了音乐的大学生智商得分提高了8或9分。这种现象就是后来被广泛传播的“莫扎特效应”。

次年,《纽约时报》在题为《听莫扎特音乐真会让你更聪明》的文章中,对此大加赞誉。精明的商家嗅到其中的利益,开始大肆推广莫扎特效应的神奇,音像店里卖的音乐光盘就是明证,上面写着:准妈妈只要听这些音乐,就能潜移默化地促进腹内胎儿的智力发展。

这个效应越来越被夸大,乃至延伸到所有的古典音乐,很多人宣称音乐为促进身心健康的万能药,音乐能改善健康,提高记忆力和注意力,激发创造力,治疗疾病或躯体损伤,降低抑郁和焦虑的发生……

莫扎特音乐真有如此神效?答案是否定的。

首先,有关莫扎特效应的试验,根本就未在准妈妈或儿童身上进行过,因此不能得出音乐能提高儿童智商的结论。其次,在第一次研究过后,其他科学家进行的大多研究,基本都是对这一神奇效应泼冷水。美国阿巴拉契亚州立大学的肯尼斯·斯蒂尔在题为《莫扎特效应的序曲还是挽歌》中,他指出:“莫扎特音乐对认知能力的增强是有限的,并不会提高智商或一般推理能力。”斯蒂尔解释说,第一次的研究仅涉及单一类型的任务,对此可以用非常简单的神经心理学方法来解释,即“享受觉醒”。简言之,这有点类似于“男女搭配干活不累”,关键在于我们是否能享受这个过程——享受者,获益更多。

那么那些宣称他们听古典音乐的高智商人群,那些宣称莫扎特的音乐使他们摆脱抑郁,提高工作效率的例子又应该如何解释呢?其实,听古典音乐的对智力有益,也很可能不是因为古典音乐本身,而是听古典音乐“所伴随的生活方式”。例如,喜欢古典音乐的人,思考模式、认知方式往往和大众不太一样,这可以帮助他们做出常人做不出的贡献。另外,古典音乐一般会被我们认为是曲高和寡的东西,能喜欢这样的东西的一般是耐得住寂寞、爱思考的人,这些都是进行卓绝思考所需要的条件之一。

像人类智力发展的这样事情,其关联因素本来就不止一个,作为一种复杂的机理,草率断定什么是对我们智力有益的是极不科学的。不过,虽然古典音乐,未被证明有提高智商的力量,但也不会妨碍我们去聆听。至少,音乐是能给我们带来美的欣赏体验的,它能给我们带来快乐,纾解紧张和不安。

【格言】欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

——马克思在音乐晚会上,一位著名的歌唱家正在演唱。这时,却有一位听众用颤音跟着唱起来。

“真像一头母牛!”她的邻座忿忿地说。

“谁?是我吗?”那人赶忙问。

“不,不是您,是这位歌唱家。她干扰了我们欣赏您的歌喉。”

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