荷兰心理学家经多年研究观察发现，1岁内婴儿的智力发展有8次飞跃，每次飞跃发生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机，理解和满足孩子的要求，那么孩子会更快、更容易地度过这些阶段，对今后的智力发育大有裨益。
第一次：所有的感官都开始工作，婴儿在第5周左右出现器官的迅速成熟过程，变化最明显，婴儿在哭的时候第一次流泪，他也更多地微笑表示高兴，更经常地进行观察和聆听，对气味和动静会做出明显的反应。婴儿对环境的兴趣变得大多了。
第二次：婴儿在第8周左右发现周围环境是不统一的，而且是由活动的具体东西组成的（例如自己的手）；这么多的新印象起初会引起恐惧，同母亲接触最有助于消除这种恐惧感。
第三次：发现动作，婴儿在第12周左右会认识活动的过程，他自己的动作也不那么死板了，而且受到了控制。他会发出尖叫，咯咯地笑，兴奋地牙牙学语。
第四次：抓住一切，到第19周时，婴儿会抓东西，会转动和翻动东西，会注视物体的活动过程，这时他对一切都要研究——用手摸，或者干脆往嘴里放。
第五次：研究事物之间的关联，在第26周左右，婴儿开始理解事物之间的关联，例如揿按钮与放音乐之间的关系；他开始能区分物品的位置与距离，如里外远近，最喜欢的游戏是把东西拿进拿出，把什么都弄得乱七八糟。
第六次：许多东西都很相似，婴儿在第37周时开始对东西和经历进行分类，从而开始像成年人那样思维。
第七次：一切都按顺序，婴儿在第46周会认识到，做事情要有一定的顺序；他最喜欢的游戏是“自己动手”和“帮助家里干活”。
第八次：制定自己的计划，第55周的婴儿会发现“程序”，即先后次序，但这次序不是固定，而且可以自由变动的；这时的孩子会非常明确地表示他想要什么，例如当他想外出时，就有穿衣穿鞋的要求。
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