学习流程与方法

学习有规律可循，预习、上课、作业、复习、考试好的学习不可缺少的环节。在学习过程中，掌握科学的学习方法是提高学习效率的重要条件。鼓励和指导孩子掌握好的学习方法，可以收到事半功倍的效果。

预习。指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作，实际是自学的一种良好形式。要做到：

★通览新资料，初步理解该部分的基本内容和思路。

★预习时，如果发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，就回过头来查阅旧知识，补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

★在阅读新教材的过程中，注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意，利于听懂、学会。

★做好预习笔记。预习的结果，要认真记在预习笔记上。预习笔记应记载：教材的主要内容；自己没有弄懂、需在听课时着重解决的问题；查阅的旧知识等。

上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节。不言而喻，听课也应是孩子学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。要做到：

★预备铃声后立即进入教室，准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，调整情绪，并安静回忆上节课所学的内容。

★要带着强烈的求知欲上课，希望上课时能向老师学到些新知识，解决些新问题。

★上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就要迅速进入积极的学习状态，排除分散注意力的各种内外因素。

★听课要抬起头来，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志地聆听老师的每一句话，要紧紧跟住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题、解决问题的方法步骤。

★上课时，如果遇到某一问题没有听懂，不要在课堂上死钻“牛角尖”，而要先记下来，接着往下听讲，不懂的问题到课后再去钻研或向老师请教。

★要当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，要认真观察老师的每一个演示实验，要大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

★要注意老师讲课的开头和结尾。老师上课的“开场白”，直立是概括上节的内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上启下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习的提示，是一节课的高度概括和总结。

★要养成记笔记的习惯。记笔记要一边听、一边记，当听和记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲，补充的课外知识，典型题目的解题步骤，课堂上没有听懂的问题“笔”记下来，供课后复习时参考。

作业。通过作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，有利于发展智力和培养能力。做作业时必须做到：

★先看书，后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理、法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，以达到巩固知识的目的。

★注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求（必要时做些记号），应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。

★态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式。作业做完之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

★作业要独立完成。要经过自己动脑思考，动手操作，只有这样，才能促进自己对知识的消化、理解，才能增强自己刻苦钻研的精神，才能培养锻炼自己的思维能力，才能检验自己掌握的概念是否准确，在知识上是否有漏洞，从而克服自己学习上的薄弱环节，使自己有一个比较扎实的知识基础。

★认真更正错误。作业经老师批改后，要认真看一遍，对于作业中出现的错题，要认真改正。题目出错的地方，正是暴露自己的知识和能力的弱点所在。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。准备一个错题本，做到有错必纠是一个好方法。

★作业要规范。解题时，不要轻易落笔，要在深思熟虑后，一次写成，切忌写了改，改了又擦。使作业上涂改过多，书写要工整，解题步骤既要简明、有条理、又要完整无缺。做作业时各学科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

★作业要保存好，要定期地将作业分门别类的保存起来，做好改错和反思，到复习时，可随手拿来参考。

复习。复习的主要任务是在复习过程中达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的进程中，提高运用的技能技巧，进而在运用的过程中，使知识融会贯通，举一反三。并且通过归纳、整理达到知识的系统化，使知识真正被消化吸收，成为自己知识链条的一个有机组成部分。从而开阔思路，扩展知识领域，总结掌握学习规律，为进一步向新知识高峰攀登创造条件。复习要做到：

★当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对讲课的主要内容应全面复习，并抓住重点和关键，听课中存在的疑难问题应认真解决。对重点内容要熟读牢记，对基本概念、定律能准确阐述，并能准确掌握它的意义，对基本公式会运行推导，知道它的来龙去脉，同时要搞清楚知识前后之间的联系，弄清知识规律。

★单元复习。在课程进行完了一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识结构化，以便加深理解，掌握运用知识的规律，系统提高。有些要记忆的知识，要在理解的基础上熟练的记忆，切忌死记硬背。

★期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行二次复习，全面掌握所学过的内容，并弄清各单元知识之间的联系。

★期末复习。期末考试前，要对这一学期所学过的知识进行全面复习。对知识应达到：“透彻理解，牢固掌握，灵活运用。”

★假期复习。每年寒暑假期间，除完成各科作业外，要把以前所学习过的内容进行一次全面的复习，防止出现边学边忘，造成总复习时负担过重的现象。

在达到上面要求的基础上，可在老师指导下，适当阅读一些课外参考书，加深对知识的理解和巩固。

考试。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后学习明确努力方向，对学习起到促进作用。要做到：

★正确对待考试。考试是对自己学习效果的一种检查方法。考得好，促使自己进一步努力学习。考得不好，促使自己认真分析原因，找出自己学习上存在的问题，及时进行调整，改变现状。不要把考试当成负担。

★做好考试前的准备工作。考试前要对所学各门功课进行全面的、认真的复习。考前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和充分的休息，保持充沛的精力和健康的身体。

答卷应注意以下问题：

★认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目要求．然后再动笔答题。

★想不起来，先放一放。在答卷进程中，如果遇到有的公式、定律等一时想不起来可把此题先放一放，先去解答别的题目。有时遗忘的问题会突然“再现”出来，这时再去解答遗留的问题。

★仔细检查，改正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查。检查时，要先检查容易的，省时间的，而且自己没有把握的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的，把握大的题目。卷面要整洁书写要工整，解题步骤要完整。

同时，还要做好考后分析。要知道考试不是目的，目的是通过考试掌握知识，提升能力。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对题逐一进行分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析错误的原因，并进行分类统计。要看看因审题、运算、表达、概念、原理、思路、马虎等出现的错误，经过认真分析统计，找到自己在学习上存在的主要问题。

对于做对了的题目也要进行分析，检查一下自己对题目的表达论证是否严密、解题方法是否简便。

考后的试卷要分类保存、以便复习时参考。

课外学习。在搞好课内学习的同时，适当参加一些课外学习活动可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长。课外学习要做到：

★每个同学可根据自己对各门功课学习的情况，选择一些有利于加强基础知识学习，有利于弥补自己学习“盘点”的参考书进行学习。也可以根据自己的爱好特长及能力发展需要，选择一些有关学科的课外读物进行学习。

★课外阅读要从自己的实际出发，量力而行，要做到少而精，切忌好高骛远，贪多求全。

★对于学有余力的同学，可积极参加学校组织的选修课、科技小组、科技讲座和其他社团活动。