孩子天生应该是活泼好动的，孤僻不应该属于孩子。然而，现在生活在城市里的很多孩子，却表现出突出的孤僻行为，不喜欢与人交往，经常独来独往；对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备心理。据有关数据统计，有孤僻倾向的青少年在学生群体中占5%～8%。
孩子孤僻、离群有其自身的一些原因，比如本身性格内向、拘谨、不爱活动等，而父母又很少鼓励他们出去与同伴一起玩耍，这也容易形成孩子孤僻的心理。此外，环境因素也可能导致孩子孤僻离群，比如由于孩子原来所处的环境比较闭塞，很少见到陌生人，当突然改变环境时也会觉得很不习惯。
孤僻的个性特征将会给孩子带来一些心理问题，使孩子难以应付各种复杂的人际关系而变得自卑、懦弱，在一定程度上会影响孩子身心的健康成长。而在孩子这一个性的形成过程中，爸爸往往有很大的责任。
小鑫原本是个活泼可爱的孩子，自从父母离婚后，小鑫便跟着爸爸一起生活，这让一边上班一边要照顾小鑫的爸爸常感到力不从心。于是，爸爸只好把小鑫送到爷爷奶奶家生活，这在小鑫的心灵上布下了巨大的阴霾，让他时常有一种被遗弃的感觉。渐渐地，小鑫变得不愿与人接触了，常常喜欢一个人待着，而且变得非常敏感。
两年后，爸爸再把小鑫接到身边时，发现曾经活泼开朗的儿子已经变得性格孤僻内向，这让他非常难过，后悔自己没有很好地教导孩子，忽视了孩子的心灵需求。
现在很多家庭的教育都是重智育、轻德育，成绩好、听话的就是好孩子，往往忽视孩子的心理需求，这也是当下教育的一大盲区。然而家长们还未曾意识到，健康的心灵才是孩子成长的最大财富。孩子的心灵是脆弱的，需要大人用理解、肯定与鼓励去呵护。只有这样，孩子的心灵才会充满温暖、阳光与满满的爱。
孤僻是人类的一种不健康的情绪情感体验，远离孤僻也是孩子顺利成才的前提。性格孤僻的孩子，往往都有一颗细腻、敏感的心，对此，爸爸不仅要与孩子保持亲密的关系，还应多鼓励孩子在各方面充分发挥自己的才能。唯有这样不断的支持、鼓励和赏识，才能让孤僻的孩子有最出色的表现，并逐渐远离孤僻，成长为一个开朗活泼的孩子。
总之，要帮助孩子远离孤僻，拥有健康快乐的心灵，爸爸们在以下几方面需要多努力：
●孩子孤僻心理的形成都是有一定原因的，有的受家庭环境影响，有的因为受过刺激、伤害，还有的是因为父母教育方式不得当所致等。为防止孩子形成孤僻心理，爸爸应从孩子很小时就留心他性格反常的苗头。比如，当孩子不爱与人交往，甚至经常躲避人群时，爸爸就要留心一下，看看孩子是否与人发生了矛盾，是否受到了什么委屈，然后再“对症下药”，及时帮孩子疏解心中存在的问题。
●爸爸要为孩子创设一个良好的家庭氛围，让孩子在家庭中得到应有的关怀和培养。和睦、融洽、民主的家庭，会让孩子感受到家的温暖，体验到家的快乐，对健康心理的养成有着重要作用。
●爸爸尽量多与孩子接触，陪伴孩子，尤其当孩子正经历着内心的恐慌、创伤或失落情绪时，更是特别需要温情的安慰。这时，爸爸一定要给予孩子足够的温暖，要让孩子感受到爸爸的爱与关心，切不可让孩子感觉自己是无足轻重的，是被轻视、被忽略的。总之要让孩子知道，爸爸是他最亲密的朋友、最值得信任和依赖的伙伴。
●当孩子心情不好，或出现忧郁、烦恼情绪时，爸爸要积极引导孩子说出内心的不快，并耐心地倾听孩子的诉说，多给予孩子鼓励和安慰，及时为他驱散忧愁。
●孩子积极、快乐、开朗的心态的建立，主要源于外界的认同和赞赏。孩子的某种行为如果得到外界的肯定，那么他的心情也会变得快乐起来。所以，当孩子表现出一些良好的行为时，爸爸要及时给予鼓励和赞赏。在得到爸爸的认可下，孩子也会更乐意、更自信地去做事或与人交往，以获得更多的肯定，其孤僻心理也会逐渐被打败。
●如果由于家居环境、家庭结构等原因，孩子常常要被关在家中，久而久之就会变得孤僻。为此，爸爸要让孩子从“自我”的小圈子中走出来，多鼓励孩子与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。爸爸也可以利用节假日带孩子到游乐园、动物园等场所游玩，或带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往的需要和兴趣，帮助孩子摆脱孤僻，形成活泼、开朗、大方的性格。
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