敏锐的触觉让孩子更好地认识世界

练习前的准备工作很重要。我们应该先让孩子在小盆里用香皂仔细把手洗干净，并在另一个盆里用温水再清洗一遍。然后，告诉他们怎样把手轻轻擦干，这样，也为孩子独自洗手、洗澡作了准备。

触觉训练

在练习前，我们还要教孩子怎样触及物体。教孩子用柔软的指尖部分尽可能轻微地分别触摸物体的表面，让孩子感觉到它们的不同。在接触两个表面时，让孩子的小手指尖一前一后地进行微妙运动，是培养孩子控制能力的最佳锻炼方法。刚刚清洁干净，并且还用温水浸泡过的小手增加了美感和优雅，整个练习是对孩子进行“触觉”培养的第一步。

同时，要让孩子在触摸时闭上眼睛，告诉他这样能更好地辨别感觉的区别，并鼓励他这样做，引导他不借助视觉来区别触觉产生的变化。

在对孩子进行触觉培养的启蒙教育时，老师或家长应积极参与，不仅要给孩子们示范“怎么做”，而且要保持安静，要握住孩子的小手，引导孩子用指尖尽可能轻柔地触摸两个不同的表面。当孩子感觉到它们的不同后，孩子就会按照被教授的方法不断地去重复体验不同的感受。

训练触觉的教具，最简单的包括一块平分为三个长方形的矩形木板，一个贴上光滑纸条或将木板表面磨得光滑，另一个贴上砂纸条，第三块则相间贴上光滑纸条和砂纸条。这是训练的初步阶段。如果想将触觉训练更加深入，还可以准备一批不同光滑度的纸条，从精细的光滑纸条到粗糙的砂纸条分多个等级。当然，也可以自己创造，运用其他材料来进行这种训练。

温度觉训练

进行温度觉训练时，蒙氏玩具是一套器皿，分别盛满不同温度的水。事先用温度计对它们进行测量，以保证有两只碗里所盛的水温度一样。它们都配有盖子，每一个盖子上都装着一个温度计。触摸碗的外面，就可以感觉到水所达到的不同热度。如果让儿童把手伸到冷水、温水和热水中，你会发现，这是他们最感兴趣的训练。如果可能，还可以用脚来重复这种训练。

重量觉训练

进行重量觉的训练时，则可以使用一些长8厘米、宽6厘米、厚0.5厘米的小木板。它们分别由紫藤木、胡桃木和松木三种木质制成，因此重量不同，分别重24克、18克和12克，相差均为6克。让孩子双手托起两块小木板，把它们搁在掌上。然后请他上下移动双手来估计重量。此时要引导孩子完全通过感觉对重量的不同进行区分，最好闭上眼睛而只由自己的重量觉来引导。此时你会发现孩子能够通过训练自己完成这种猜测，并非常乐于重复这种游戏。

实体觉训练

实体觉训练也可以在平日进行。我们可以拿出一组长方体和正方体，请幼儿注意这两种立体的形状，仔细地、准确地观察它们，而且要提醒他们特别注意不同形状的特点。然后，把正方体放在右边，把长方体放在左边，只能触摸，不能用眼睛看，以此说出这些立方体的形状。然后再将这些立方体打乱，请孩子再来摸一次。不要以为这种训练对三四岁的幼儿很难，其实他们很容易做好。

用其他实物重复训练

然后，我们可以用布料来重复训练——可以找出亚麻布、棉布、羊绒织品、丝绸、天鹅绒等任意让人感觉不同的布料。最好将这些布料剪成相同的形状，颜色也尽量相同。请孩子来抚摩这些不同的布料。从粗糙棉布到精细丝绸，孩子可以根据布料的精细程度或粗糙程度，相应地采用果断的方式或轻柔的方式去抚摩它们。由于之前的练习，孩子能在抚摩这些不同的布料中产生极大的乐趣。在这一过程中，孩子往往都自觉地闭上眼睛进行练习，为了达到尽力的效果，孩子甚至会用一块干净的手绢把眼睛蒙住，在抚摩布料时，把类似的布一块压在另一块上成对放好，然后把手绢解下来，自己检查一下是否出错了。这会让孩子觉得更有挑战性。

一只手练习完，让孩子换另一只手重复练习。如果是大一些的孩子，当他准确地回答出所摸的是什么面料时，你还可以要求他说一说，丝绸给你的主要感觉是什么？棉布呢？羊绒织品呢？亚麻布呢？除了对各种布料的触觉外，还有什么其他感受吗？如果有的话，是舒服的感觉还是不舒服的感觉？这样会带来额外的收获，让孩子的表达能力也顺便得到训练。这种触摸和抚摩练习特别吸引孩子，能促使孩子从自己周围的环境中去寻找类似的感受和体验。

平日我们可以利用任何小实物来进行这种训练，小玩具人或者玩具动物、乒乓球、玻璃珠，尤其是各种不同面值的硬币，都是很好的训练工具。甚至还可以用玉米、小麦、大米、豌豆之类的小物体来进行区分。孩子们一定会为看物体不用眼睛而用手感到自豪。

触觉训练要多样化

在利用蒙氏教具训练孩子触觉之后，我们可以继续让孩子摆弄不同材质的东西，并且告诉孩子都是什么。比如塑料小盒子、毛绒玩具、水、气球等。当孩子玩这些东西的时候，要告诉他们这些都是用什么材料做的，以此让孩子的触觉与概念（名称）一一对应。准备的东西越多样化越好，很快你就会发现孩子喜欢上了这种游戏，激起了孩子的好奇心和求知欲。如果你总是让孩子去触摸一样东西，当他知道是什么之后就再没有兴趣学习了。

因此，触觉训练随时随地都可以进行。多让孩子在地板上爬行、打滚、翻跟头，有利于他们接触各种不同的质地的物体。让孩子玩土、泥巴、沙子、石子、水、玩具等。孩子洗完澡，可以分别用粗糙的毛巾和细软的毛巾给他们擦身体，还可以用毛刷、羽毛刷身体。用冰袋、热水袋慢慢接触孩子，用电吹风向孩子身体吹热风或冷风，让孩子感觉温度。这些其实都是触觉训练的一部分。