【摘要】：大三女生陈某来询。男朋友昨日与她打电话说不再与她谈感情问题，要她等四年以后再说。她心理不平衡，两人谈了这么久，结果要分手，伤心欲哭。分析与说明两个人交往过程，帮助她理智处理正在出问题的情感经历。情感的这种发展合乎情理。她只有感情付出，压力大，他们之间基本上还是单相行为。因此，建议她现在理智搁置或结束这段情感，也许是件好事。
大三女生陈某来询。来询者主诉:与河南省某大学的男朋友分手引发心理问题。男朋友昨日与她打电话说不再与她谈感情问题，要她等四年以后再说。并且把她送给他日记本烧毁(两人过去除了写信外还互换日记本，把各自的心理历程写在日记本上，见面时交换互看)。她心理不平衡，两人谈了这么久，结果要分手，伤心欲哭。昨晚一夜没睡，今天上课没有心事，给他打几次电话，都不回。心里着急，还担心他那边会发生什么事。对她的咨询围绕如下进程展开。
(1)分析与说明两个人交往过程，帮助她理智处理正在出问题的情感经历。男朋友，比她小一岁，迟一年考上大学;高考第一次没考上，自我封闭两个月，补习后才考上，相对内向、依赖。
她独立灵活，自理能力强，善于顾及别人，班级团支书。
这段情感，一开始就更像是友情(姐姐照顾弟弟一样)。她关怀他，她成了他精神支柱。他考上了大学，经过一段时间的调整，比较适应了，不再需要这种照顾，而且他可能正在追求学业等更重要的目标，不想因情感问题影响学业，所以提出分手。情感的这种发展合乎情理。
他其实也成不了她的精神支柱。她有什么心理痛苦，他不能安慰她。她只有感情付出，压力大，他们之间基本上还是单相行为。因此，建议她现在理智搁置或结束这段情感，也许是件好事。
(2)建议她写封信说明愉快接受分手事实，两个人追求学业发展，让对方放心，不因提出分手问题而产生内疚感，让对方卸去心理负担，轻装把学习搞好。
(3)建议她转移注意，把学业做好，为自己的未来发展设计一个计划，消除目前心理问题，多参与活动。待学有所成后再考虑个人感情问题。
(作者 张庆守)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
